Осень. Животный мир: дикие животные Тема: Знакомство с цифрой 3.
Дети знакомятся с цифрой 3 как знаком числа 3; находят цифру 3 среди множества других цифр; продолжают учиться соотносить цифры 1, 2, 3 с количеством предметов (заяц, лиса и волк).
Дети упражняются в работе с овалом: из геометрических фигур составляют тело лисы и зайца.
Дети учатся выделять и называть форму частей человеческого тела (голова – круглая, глаза – овальные, зрачки – круглые, уши – овальные).
|
2 неделя
|
Ноябрь
|
|
11
|
Осень. Птицы
Тема: Формирование умений счета 3. Сравнение предметов по высоте.
Дети учатся считать до 3, называют числительные по порядку; продолжают учиться соотносить цифру с количеством предметов (утки, гуси и куры); объединяют предметы по этому признаку; упражняются на основе сравнения выделять высоту предметов (высокий, низкий, выше, ниже). Учатся считать по осязанию, используя «Чудесный мешочек» и мелкий счетный материал (шишки, камешки, крупные фруктовые косточки).
|
3 неделя
|
Ноябрь
|
|
12
|
Моя страна, мой город/село
Тема: Определение на глаз ширины предметов.
Дети продолжают учиться соотносить количество предметов (школа, детский сад, магазин) с цифрой; развивают представление о равенстве и неравенстве групп предметов (карандаши и счетные палочки); упражняются в определении на глаз ширины предметов (моя улица и тротуар) (широкий, узкий, шире, уже).
|
4 неделя
|
Ноябрь
|
|
13
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
