СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
25-26
|
Задачи:
Разучить ходьбу и бег с изменением направления движения; повторить ходьбу и бег между предметами; продолжать учиться сохранению устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; упражняться в прыжках.
Пособия. По одному кубику на каждого ребенка, две скамейки, несколько набивных мячей.
часть.
Ходьба и бег с изменением направления движения; ходьба и бег врассыпную между предметами (кубиками) (2–3 раза).
часть.
Общеразвивающие упражнения с кубиком.
Основные виды движений:
а) равновесие – ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка (2–3 раза);
б) прыжки – подпрыгивание на двух ногах, продвигаясь вперед и огибая мячи, положенные в один ряд на расстоянии 3 м (2–3 раза).
Подвижная игра «Кролики».
III часть. Игра малой подвижности «Найди и промолчи».
|
1
неделя
|
Ноябрь
|
|
27, 30 на
открытом
воздухе
|
Задачи:
Учиться во время ходьбы и бега держать голову и спину прямо; упражняться в прыжках в длину; учиться лазанию по гимнастической стенке произвольным способом.
Пособия. Гимнастическая стенка, автопокрышки.
часть.
Ходьба друг за другом с изменением направления движения.
Бег друг за другом.
Подскоки с разными положениями рук. Ходьба. Построение в круг.
часть.
Общеразвивающие упражнения
Кинезиологические («Глазки», «Качание головой») и дыхательные («Маятник», «Ушки», «Ежик») упражнения (по 5 раз).
Основные виды движений:
а) «Кто дальше прыгнет с места» - прыжки с места (4 раза);
б) «Долезь до 4 рейки»- лазанье по гимнастической стенке произвольным способом (4 раза).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
