Транспорт. ПДД. Тема: «Мы плывем, летим и едем». Чтение стихотворений С. Джусуева «Новый богатырь», С. Козлова «В порту».
Дети закрепляют знания о понятии «транспорт» и классификации транспорта: наземный, воздушный, водный. Формируют представление о водном, воздушном транспорте. Получают знания о том, что разными видами транспорта управляют люди разных профессий (шофер, машинист, летчик, капитан).
Закрепляют знания о правилах дорожного движения, поведения в транспорте. Учатся безопасному поведению на улицах. Формируют ценностные представления о безопасности, чрезвычайных ситуациях. Работают в «детской лаборатории»: почему корабли не тонут? Моделируют плавание плота (лодки) в тазу с водой.
2 неделя
Январь
19
Зима. Растительный мир: ягоды, фрукты, овощи, цветы, деревья, кустарники. Тема: «О чем расскажет зимний сад»
Дети закрепляют и расширяют представление об окружающем мире и сезонных изменениях зимой. Определяют важность снега для растительного мира зимой. Получают понятие, почему ягоды называются зимними (боярышник, шиповник, облепиха, орехи), о заготовках фруктов и овощей на зиму и о пользе употребления овощей и фруктов. Учатся делать фруктовый салат, отвар из сухих ягод, листьев, цветков и определять их на вкус. Работают в «детской лаборатории»: нюхают, пробуют, трогают, угадывают.
