Зима. Растительный мир: ягоды, овощи, фрукты, цветы, деревья, кустарники Рисование: «Ели большие и маленькие» Дети получают знания о разнообразии растительного мира. Учатся располагать изображение на широкой полосе
(расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу). Учатся передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее. У детей развивается эстетическое восприятие, воображение.
3 неделя
Январь
Лепка: «У медведя во бору грибы, ягоды беру» Дети расширяют представления о растительном мире. Учатся развивать замысел, воображение, лепить из целого куска пластилина разные по форме грибы, ягоды; закрепляют знакомые приемы лепки. У детей развивается интерес к лепке.
3 неделя
20
Зима. Животный мир: дикие и домашние животные Рисование: «Белка грызет орешки» Дети расширяют знания о диких и домашних животных, стремятся нарисовать их, используя различные графические материалы, карандаши, акварель, цветные мелки, гуашь. У детей воспитывается любовь к животным, интерес к изобразительной деятельности.
4 неделя
Январь
Аппликация: «Кошка на окошке» Дети расширяют знания о домашних животных. Учатся создавать сюжетную композицию, самостоятельно применяя освоенные приемы вырезания ножницами: кошку из бумаги, из бумаги, сложенной пополам, по нарисованному контуру. а занавески по прямой, по косой или закругляя уголки. Закрепляют композиционные умения – размещать элементы, вырезанные пополам.
