Программалау ортақ тақырыптары: «Жанды табиғат»



бет209/228
Дата11.02.2022
өлшемі338,37 Kb.
#131544
түріПрограмма
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   228
Байланысты:
3 сынып ҚМЖ жаңа.

Қалыптастырушы бағалау Жұптасқан
оқушылар бірбірінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырманы орындау деңгейіне қарай бір-бірін «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
Қызыл түс –
Жарайсың!,
Жасыл түс –
Жақсы!,
Сары түс – Талпын!

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері


Жеке жұмыс
3-тапсырма
Телефон, планшет немесе фотоаппаратпен түсірілген суреттердің сапасы жағынан қандай айырмашылығы болуы мүмкін? Не себепті? Ойларыңды ортаға салыңдар.

Дескриптор

  • Телефон, планшет немесе фотоаппаратпен түсірілген суреттердің сапасы жағынан айырмашылығын анықтайды.

  • Себебін анықтап, ойын ортаға салады.

Қалыптастырушы бағалау
Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Стикерлер» әдісі арқылы өзінөзі бағалайды. Қызыл түс –
Жарайсың!,

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері













Жасыл түс –
Жақсы!,
Сары түс –
Талпын!





Жеке жұмыс
«Венн диаграммасы» әдісі
Бір-бірімен айқасқан екі шеңбердің екі жағына салыстыруға берілетін нысандардың сипаттамалары жазылады. Ал айқасқан жерге екеуіне ортақ сипаттар тізіледі. Салыстыруға арналған тапсырмаларды осы диаграммаға салып, оқушылар қызыға толтырады, яғни салыстыру сияқты күрделі ойлау операциясын меңгереді.

4-тапсырма
1 «Фотосуретті өңдеу» дегеніміз не?

  1. Фотосуреттің сапасының жоғары болуы неге байланысты?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   228




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет