(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға
|
Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып,
|
Қандай танымал программалаушыларды білесің? (1-сурет).
|
Қалыптастырушы бағалау
|
Интерактивті
тақта
|
шабуыл» әдісі.
|
суреттерді интерактивті тақтадан көрсетеді. Оқушылар ұжымдық үлгіде
білгендері
бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.
|
үйрену не үшін қажет деп ойлайсың?
Болашақта программалаушы болғың келе ме?
Ойыңды ортаға сал.
Программалау барысында цикл не үшін қолданылады?
Есіңе түсір!
|
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі мен сұраққа жауап беру деңгейіне қарай «Жұлдызша» әдісімен бағалайды.
|
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
Жаңа сабаққа дайындық.
|
Мақсаты: Алдыңғы білім мен жаңа білімді ұштастыру үшін, жетелеуші және түрткі сұрақтарды талқылау.
Тиімділігі: Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерін еркін айтып, ешқандай сынға ұшырамауы керек, қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.
|
Сабақтың ортасы
(26 мин)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
