V. Бағалау VІ. Тақырып бойынша пайдаланылған әдебиеттер

1. 
   «Білім беру жүйесі» ұғымы 2 ҚР «Білім туралы» Заңы
   
   3. 
      ҚР жалпыға міндетті мемлекеттік білім стандарттары
      
   4. 
      ҚР 2005-2010 мемлекеттік білімді дамыту бағдарламасы
      
2. 
   Тақырып бойынша талдау
   
3. 
   Қосымша сұрақтар:
   

1. 
   ҚР білім беру жүйесінің құқықтық негіздері
   
2. 
   ҚР білім беру жүйесінің принциптері мен деңгейлері
   
3. 
   ҚР жалпьн-а міндетті білім беру стандарттары
   

1. 
   ҚР «Білім туралы» заңы. 2007ж.
   
2. 
   Бөлеев Қ., Дэменова Г. Білім-берудің бағыт-бағдары // Қазақстан мектебі. - 2005. щ №4.-11-13 6.
   
3. 
   Дауымова Н. Тұжырымдама - әлемдік білім беру кеңестігіне бастайтьш жол // Қазақстан мектебі. - 2004. - №2. -17-18 6.
   
4. 
   Игібаева А. Қазақстан білім беру жүйесінің қальштасьш, дамуы // Қазақстан мектебі. - 2004.-№10. -74-77 б.
   
5. 
   Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент,2004ж.
   

1. 
   Педагогика - гуманитарлық ғылым
   
2. 
   Педагогйкалық мамандықтың ұжымдык сипаты
   
3. 
   Өткен дэуірдегі көрнекті педагогтар
   
   2. 
      Тақырып бойынша талдау
      
   3. 
      Қосымша сұрақтар:
      
      1. 
         Педагогиканың ғылыми жэне өнерлік сипаты
         
      2. 
         Ғылыми-педагогикалық білімдердің тарихи дамуы
         

№3 тапсырма

1. 
   Ахметова Г.К., Исаева З.Ә., Әлхожаева Н.С. Педагогика. - Алматы, 2006
   
2. 
   БердібаеваС.Қ. Творчествальщ іс-эрекеттің этнопсихологиясы. А., 2006.
   
3. 
   Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. - СПб.-Москва - Харьков- Минск, 2001.
   
4. 
   Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология. - М., 2006.
   
5. 
   Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М., 1990.
   
6. 
   Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. - Алматы, 2004.
   
7. 
   Косогова А.С. Становление педагога. Иркутск 2001 г.
   
8. 
   Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. - Л., 1985.
   

1. 
   Педагогтьщ кэсіби тұлғасы, педагогикальщ іс-эрекет
   
2. 
   Педагогикалық іс-эрекет компонентгері
   

2. 
   Тақырып бойынша талдау
   
3. 
   Қосымша сұрақтар:
   
   1. 
      Педагогикалық процестегі мұғалімнің ролі
      
   2. 
      Педагог функциялары
      

• 
  балаларға деген сүйіспеншілік пен қызығушьшьщ;
  
• 
  педагогикальщ жұмысқа деген ьшта-эуес;
  
• 
  психологиялық-педагогикальщ байқампаздық пен зеректік;
  
• 
  педагогикальщ әдеп;
  
• 
  педагогикальщ қиял;
  
• 
  ұйымдастырушылык қабілет;
  
• 
  эділдік таныту;
  
• 
  қарым-қатьшас орната білу;
  
• 
  талап қоя білу;
  
• 
  , мақсаттылық;
  
• 
  өзін-өзі ұстай білу;
  
• 
  өзіндік баға;
  
• 
  рухани-танымдық қажеттілік;
  
• 
  интеллектуалды белсенділік;
  
• 
  педагогикалық өзіндік білімденуге дайьш болу.
  

1. 
   Ахметова Г.К., Исаева З.Ә., Әлхожаева Н.С. Педагогика. - Алматы, 2006
   
2. 
   Посталюк Н.Ю. Творческий стиль деятельности: педагогической аспект.- Казань,1989.
   
3. 
   Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993.
   
4. 
   Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. - СПб.-Москва - Харьков- Минск, 2001.
   
   4. 
      Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология. - М., 2006.
      
   5. 
      Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. - Алматы, 2004.
      
   6. 
      Зимняя А.А. Педагогическая психология. - М., 2002
      

1. 
   Педагогикалық тэжірибе мазмұны
   
2. 
   Педагог түлғасының қальштасуьшдағы зерттеушілік іс-эрекет
   
3. 
   Педагогтьщ шығармашылық даярлығы
   
   2. 
      Тақырып бойынша талдау
      
   3. 
      Қосымша сурақтар:
      
      1. 
         Педагогикалық зерттеу әдістері 4
         
      2. 
         Педагогикалық практика бағдарламасы
         

1. 
   Өзіңіздің дайындап әкелген баяндамаңызда көтерілген негізігі мәселені альш шығыңыз
   
2. 
   Баяндаманың материалдарын пайдалана отырып, дәлелдеу қажет:
   

• 
  көтеріп отырған мәселенің кокейкестілігін;
  
• 
  оның теориялық маңызын;
  
• 
  мэселенің тэжірибелік маңызьш;
  
• 
  көтеріп отырған мэселенің шешілу жолдарын №2 тапсырма
  

1. 
   Ұстаздық іскерлік негіздері. ¥лағат. 2004.
   
2. 
   Бекбаева З.Н. Студенттердің педагогикальщ практикасьшда кешенді тапсьфмаларды жүзеге асыру шарттары. - Алматы,2004
   
3. 
   Коджаспирова. Г.М. Педагогика. М.. Владос. 2003. С. 352.
   
4. 
   Ұстаздық шеберлікке жету жолдары. -Алматы, 1991
   
5. 
   Пошаев Д. Мамандыққа кіріспе. - Шымкент 2004
   
6. 
   Зимняя. И.А. Педагогикалық психология 2005
   
7. 
   Озат мұғалімдердің іс- тәжірибесінен.- Алматы 1965
   
8. 
   Педагогикалық практика күнделігі.-Алматы, 1993.
   
9. 
   Амантурлин Ш. Мұғалім жэне оқу-тэрбие жұмысы
   
10. 
    Жаманқұлов М. Оразбеков Қ. Ұстаз психологиясы