Жасөспірімдердің когнитивті саласындағы өзгерістер

Жасөспірімдердің когнитивті саласындағы өзгерістер

• Ойлауының дамуы: ұғымдардың пайда болуын игеру арқылы интеллектуалды әрекетті дамыту
• Қиялдың дамуы: абстрактілі ойлау нәтижесінде қиял фантазияға кетеді.
• Зейіні: өзіне қажетті объектіге зейінінтұрақтай алады, зейін басқарылатын процесскеайналады.
• Ес: ырықты, мағыналық, логикалық есте сақтау қалыптасады.
• Сөйлеуі: сөздік шығармашылыққа қатысты жасөспірім синзетивті.

Жасөспірімдердің жетекші әрекеті

• Құрдастарымен қарым-қатынасы жесөспірімдердің жетекші әрекеті.
• Қарым қатынас ақпарат құралы;
• Қарым қатынас тұлға аралық қаатынастардың арнаулы түрі, әлеуметтік қатынастарды қалыптастырушы, өзінің ой пікірін дәлелдеу жаттығулары.
• Қарым қатынас – эмоционалды қатынастар түрі. Бірлік, эмоционалды сәттілік, сыйластық сезімдерін қалыптастырады.

Жасөспірімдердің мотивациялық, адамгершілік, тұлғалық дамуы

• Қызығушылықтар – “жасөспірімдер проблемаларының кілті”.
• Л.С.Выготский жасөспірімдердің доминантты қызығушылықтарын көрсетті:
• “эгоцентрлік доминанта”
• “қашықтық доминантасы”
• “күш салу доминантасы”
• “романтика доминантасы”