Психология пәнінен арналған бақылау жұмысы 1- нұсқа Тақырыбы

1. 
   Психика туралы жалпы түсінік
   
2. 
   Психикалық процесстер, қалып, қасиеттер
   
3. 
   Психолгияның салалары. Адам өмірінде атқаратын қызметі
   
4. 
   Психика – мидың қызметі, психологияны ғылыми тұрғыдан түсінудің негізгі белгісі – бейнелеу теориясы
   

Бұл жұмысты орындаған кезде анатомия, психология оқулықтарын пайдаланған жөн.

1. 
   Ми – психика органы
   
2. 
   Адамның жүйке жүйесінің және бас миының құрылысы туралы түсініктеме
   
3. 
   Нерв жүйесінің атқаратын қызметі
   
4. 
   Мидың рефлеторлық қызметі
   
5. 
   Тежелудің түрлері
   
6. 
   Бірінші, екінші сигнал жүйелері. Нерв процестерінің динамикасы
   

Бұл жұмысты орындаған кезде анатомия оқулығына сүйену керек. Адамның миының құрылысына тоқталу.

1. 
   Органикалық материал дамуының белгілі сатысында психиканың пайда болуы
   
2. 
   Хайуанаттар дүниесінде психиканың дамуы
   
3. 
   Инстинктер, дағды, интеллект
   
4. 
   Адам санасының оюъективті шындықты тіл арқылы бейнелеуі – жалпы бейнелеу процесінің ең жоғарғы сатысы
   
5. 
   Сананың дамуындағы еңбек пен сөйлеудің ролі
   

Жұмысты орындау барысында психикаға анықтама, жануарлар дүниесіндегі психиканың орнына көңіл аударған жөн.

1. 
   Жеке адам туралы түсінік
   
2. 
   Жеке адамға тән қасиеттер
   
3. 
   Жеке адамның бағыты, қасиеттілігі, түрткі, қызығушылығы
   
4. 
   Мұраты, сенімі. Дүниетанымдық көзқарас туралы ұғым
   
5. 
   Жеке адамның дамуындағы ұжымның, топтың ролі. Ұлы адамдардың ұжым туралы көзқарастары
   

Жеке адамды жан-жақты жетілдірудің мақсатына тоқталу. Қоғамдағы алатын орны.

1. 
   Эмоция сезімдердің айырмашылығы жалпы түсініктеме
   
2. 
   Күрделі эмоциялар
   
3. 
   Жоғары сезімдер
   
4. 
   Бала сезімінің дамуы
   

Эмоци мен сезімге анықтама бере отырып, оның адамның жеке басының ерекшеліктеріне тәуелді болуын көрсетеді.

1. 
   Жас және педагогикалық психологияның зерттеу тарихы
   
2. 
   Баланы кезеңдерге бөлу тарихы
   
3. 
   Сентазивтік кезең
   

Жас ерекшелік және психолгияға анықтама беру. Баланы кезеңдерге қазақ халқының бөлуі және ғылыми түрден бөлуі.

1. 
   Нәрестенің ана құрсағындағы психикасының дамуы
   
2. 
   Нәрестенің алғашқы кезеңіндегі таным роцестерінің дамуы
   
3. 
   Нәрестенің 1 жас пен 3 жас арасындағы дамуы, сөйлеуі, ойлауы
   

Нәрестенің дамуы, таным процестерінің қалыптасуын көрсет

1. 
   Мінез туралы ұғым, физиологиялық негіздері
   
2. 
   Мінездің типтік, даралық ерекшеліктері
   
3. 
   Баланың мінезін тәрбиелеу жолдары
   

Мінез өмір сүруінің басты белгісі, балалардың бойындағы адамгершілікке байланысты мінез бітістерін тәрбиелеуді аша білу

1. 
   Қабылдаудың физиологиялық негіздері
   
2. 
   Қабылдаудың түрлері
   
3. 
   Қабылдау процесіндегі өткен тәжірбиенің ролі
   
4. 
   Баланың байқағыштығын қабылдауын тәрбиелеу
   

Бала өміріндегі, оқыту процесіндегі қабылдаудың ерекшелігін көрсету

1. 
   Зейіннің физиологиялық негізі
   
2. 
   Зейіннің түрлері. Зейіннің ауытқу себептері
   
3. 
   Зейіннің негізгі қасиеттері
   
4. 
   Оқушылардың зейінін дамыту
   

Зейіннің физиологиялық негіздеріне көңіл бөле отырып, зейінге анықтама беру, зейінді тәрбиелеу жолдарын ашу.

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 8*43+10*43 * 15*43

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 8273-(496+2173)

5. 
   Жиындарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 9*44+10*44 * 16*44

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 9273-(597+3273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   
6. 
   {2,3,4,5,6}
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 10*45+2*45 * 9*45

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 8364-(687+5364)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 10*45+2*45 * 9*45

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 9475-(896+6475)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 12*62+6*62 * 13*62

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 8564-(986+4564)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 8*44+10*44 * 16*44

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 9274-(697+4273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 8*54+7*54 * 16*54

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 7273-(697+3273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 5*42+10*42 * 16*42

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 9373-(697+4273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 6*47+13*47 * 16*47

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 6273-(547+3273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

1. 
   Үлестірімділік заңын пайдаланып, мына өрнектердің мәндерін тап.
   

2. 
   *орнына «>», «<» немесе «=» таңбаларды тура пікір болатындай етіп қой
   

б) 5*44+2*44 * 11*44

3. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығар.
   

4. 
   Өрнектердің мәнін ең тиімді тәсілімен табыңыздар.
   

б) 1273-(797+273)

5. 
   Жиымдарды натурал қатардың кесіндісі деп атауға бола ма?
   

1. 
   А.М.Пышкало, Л.П.Стойлова және т.б. «Математика курсының теориялық негіздері».
   
2. 
   Қ.К.Абдрахманов, А.Е.Ермекбаева «Математика бастауыш курс негіздері».
   
3. 
   Есептер жинағы.
   

Қазақстан территориясындағы алғашқы қауымдық құрылыс.

Ежелгі адамның қазақстан жерін мекендеуі.

Тас дәуіріндегі Қазақстан территориясында табиғи жағдайлар және адамның шаруашылық әркеті. Палеолит мәдениетініғ аймақтары – Солтүстік Қазақстан және Оңтүстік Қазақстан. Еңбек құралдарының пайда болуы мен дамуы.

«Неолит төңкерісі»: мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуы. Адамзаттың дамуы үшін өндіргіш шаруашылықтың маңызы.

Қола дәуіріндегі Қазақстан. Ежелгі металлургияның ошағы – Орталық Қазақстан. Қола дәуірінде Қазақстан жерін мекендеген тайпалардың антропологиялық сипаттамасы. Олардың тілі туралы мәселе. Рулық құрылыс. Матриархат пен патриархат. Рулық құрылыстың ыдырауы.

1. Қазақстан тарихы. 5-томдық. 1-том. А, 1996ж.

2. Қазақ ССР тарихы. 5-томдық. 1-том. А, 1980ж.

3. Қазақ ССР тарихы. 2-томдық. 1 том. А, 1963 ж.

4. Қазақстан тарихы. Очеректер. А, 1994ж,

5. Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. Астана. 2000ж.

6. Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А, 1997ж.

7. Байбатша Ә. Қазақ даласының ежелгі тарихы. А, 1998ж.

Б.Д.Д. 1 мыңжылдықтағы Қазақстан тарихы Ұлы даланың ерте көшпелілері туралы жазба деректер мен археологиялық материалдар. Қазақстан жерінде көшпелі қоғамның пайда болуы. Сақтардың тайпалық одағы. Сақтардың Қазақстан жерінде таралуы және олардың рулық құрылымы. Көрші тайпалармен қарым-қатынастары.Сақтардың шаруашылығы мен қоғамдық құрылысы.

Еуразияның ерте көшпелілеріінің алдыңғы Азияның отрықшы өркениеттерімен күресі. Ахеменид патшаларының көшпелілерге қарсы жорықтары (б.д.д. 1540-530 – 519жж). Көшпелілердің грек-парсы соғыстарына қатысуы. Ескендір Зұлқарнайынның сақ еліне жорығы.

Ғұндар, үйсіндер, қаңылылар. Саяси тарихы мен қоғамдық құрылысы. Әлеуметтікң экономикалық жағдайы.

Ғұндардың батыс пен оңтүстікке қоныс аударуы. Ғұндардың Шығыс және Орталық еуропаны басып алуы. Еуропада Ғұн империясының құрылуы.

Әдебиеттер

1. 
   Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1 том – А.; 1996ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. Томдық. 1 том – А., 1980ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық. 1 том – А., 1963ж
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. – А., 1994ж
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана 2000ж.
   
6. 
   Әдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. – А., 1997ж
   
7. 
   Байбатша Ә. Қазақстан даласының ежелгі тарихы. А., 1996ж
   
8. 
   Қазақтың көне тарихы. А.1993ж.
   
9. 
   Қозыбаев М.Қ. Ата тарихы туралы сыр. Егемен Қазақстан. 3 қазан 1992ж.
   
10. 
    Мусин Е, Маянов Х. Ұлы дала тарихы. А., 1994ж.
    
11. 
    Нығымет Мыңжан. Қазақтың қысқаша тарихы. А. 1994ж
    
12. 
    Салғараұлы Қ. Қазақтың қилы тарихы. А. 1992ж.
    
13. 
    Аманжолов К., Рахметов К., Түркі халықтарының тарихы. 1 кітап. –А., 1996ж
    

Б.д. 1 мыңжылдығының ортасында Орталық Азия даласындағы ірі этносаяси қозғалыстар. Ерте түркі тапаларының пайда болуы.

Түркі қағандығы. Мемлекеттік және қоғамдық құрылысы. Саяси тарихы. Батыс-түркі қағандығы. Түркеш қағандығы. Қарқұлұқ қағандығы. Этникалық құрылым мен саяси құрылыс. Әлеуметтік құрылымы. Қарахандар мемлекеті. Саяси тарихы. Этникалық-тайпалық құрылым. Оранласуы. Саяси құрлысы.

Оңтүстік Қазақстан мен Жетісудың арабтардың басып алуы. Қимақ-қыпшақ мемлекеті. Этинаклық құрылымы мен орналасуы. Мемлекеттік құрылыс. Әлеуметтік құрылым. Ішкі және сыртқы саясат. Дешті-Қыпшақ. Түркі тайпаларының тарихы. Қытай, парсы, араб, славян деректерінде.

1. 
   Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1 том – А.; 1996ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. Томдық. 1 том – А., 1980ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық. 1 том – А., 1963ж
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. – А., 1994ж
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана 2000ж
   
6. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А.; 1997ж
   
7. 
   Аманжолов К. Рахметов К. Түркі халықтарының тарихы. 1 кітап. – А., 1996ж.
   
8. 
   Гумилев Л. Көне түріктер. – А., 1993ж
   
9. 
   Байназарова Ғ. Қасиетті түрік елі. - А., 1994ж.
   

XXII ғ. басында Орталық Азиядағы геосаяси жағдай. Көшпелі моңғол

мемлекетінің құрылуы. Саяси құрылыс. Этникалық және әлеуметтік құрылымы.

Моңғол мемлекетінің көрші елдерге жүргізген басқыншылық жорықтары. Қазақстан территориясының Моңғол империясының құрамына кіруі. Жергілікті тайпалардың Моңғол басқыншылығына қарсы күресі. Моңғолдардың түркі тілдес тайпаларының ішіндегі ассимиляциясы. Ұлыстардың құрылуы. Алтын Орданың саяси және мемлекеттік құрылысы. Қазақстан жерінде тайпалардың экономикалық және саяси өмірінің құлдырауы. Алтын Орданың ыдырауы. Ақ Орда мен Көк Орданың құрылуы. Моғолстан. Ноғай Ордасы. Әбілқайыр хандығы. Хандықтың саяси тарихы Қазақстанның саяси орталықтары мен экономикалық өмірі.

1. 
   Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1 том – А.; 1996ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. Томдық. 1 том – А., 1980ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық. 1 том – А., 1963ж
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. – А., 1994ж
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана 2000ж
   
6. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А.; 1997ж
   
7. 
   Қазақтың көне тарихы. – А., 1993ж
   

Жәнібек пен Керейдің құруы. Қазақ хандығының нығаюы. Қасым ханның барлық қазақ жерлерін біріутіру үшін күрес. Мамыш, Тахир, Бұйдаш хандар тұсындағы саяси бытыраңқылық. Хақназар тұсындағы Қазақ хандығы. Шығай, Тәукел, Есім, Жәңгір хандарының тұсындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саясаты. Қазақтардың жоңғарлығымен күресі. Қазақ-Ресей байланыстары. Тәуке хан, оның «Жеті Жарғысы».Мал шаруашылығы мен егіншілік, қалалармен қоныс-мекендердің дамуы. Феодалдық - патриархалдық қатынастардың дамуы. Қазақ қоғамның әлеуметтік құрлымы, алым-салықтар.

1. 
   Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1 том – А.; 1996ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. Томдық. 1 том – А., 1980ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық. 1 том – А., 1963ж
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. – А., 1994ж
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана 2000ж
   
6. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А.; 1997ж
   

8. Мағауин М.Қазақ тарихының әліппесі. – А., 1995ж.

9. Қазақ. Оқу құралы. - А., 1994ж
6-нұсқа.

Тақырып. XVIII ғасырдағы қазақ хандығы.
XVIII ғасырдағы қазақ халқының тарихындағы ерекше маңыздылығы. «Ақтабан шұбырынды-Алқакөл сұлама» оқиғаларының себептері мен зардаптары.

XVIII ғасырдың бірінші ширегінде Қазақстан Ресей империясының сыртқы саясатында.

Кіші жүздің Ресей империясы құрамына кіруі. А.И. Тевкелевтің елшілігі. Орта жүздің Ресей бодандығын қабылдауы.

Абылай хан: қызметі мен тарихы орны.

XVIII ғасырдың екінші жартысында қазақ хандығының әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайы. Патша үкіметінің қазақ даласында ықпалының күшеюі.
Әдебиеттер

1. 
   Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1 том – А.; 1996ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. Томдық. 1 том – А., 1980ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық. 1 том – А., 1963ж
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. – А., 1994ж
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана 2000ж
   
6. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А.; 1997ж
   
7. 
   Абылай хан. Тарихи жырлар. 1 кітап. – А., 1993ж
   
8. 
   Жамбыл Омари. Бұқар жырау. Он екі тарих – Қарағанды. 1994ж
   

Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық қатынастар. Патша үкіметінің аграрлық

саясаты. Орталық саясаттың күшеюі. Қазақстанда революциялық идеялардың

таратылуы. Саяси жер аударылғандардың қызметі. Қазақ ауылы мен орыс қоныс

аударылған деревнялардағы таптық күрес.

1905-1907 жылдардағы орыс буржуазиялық демократиялық революция кезінде қазақ өлкесіндегі революциялық қозғалыс. «Орыс-қазақ одағы». Қазақ шаруаларының ұлт-азаттық күресі. Ә. Бөкейханов, А. Байтұрсынов, Б.Қаратаев, т.б.

Қазақстан реакция және жаңа революцияның өрлеу жылдарында. Ипериалистік соғыстың Қазақстан еңбекшілерінің жағдайымен экономиксына тигізген әсері. 1916 жылғы көтерілістің әлеуметтік экономикалық және саяси алғышарттары. 1916 жылғы Иманов, Әліби Жангельдин. Патша үкіметінің жазалау саясаты. Ұлт-азаттық көтерілістің жеңілу себептерінің тарихи маңызы.

Әдебиеттер

1. 
   Қазақстан тарихы. Очектер. – А., 1994ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. 5 томдық. 4 том. – А., 1985ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2 томдық 1 том. – А., 1963ж.
   
4. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. – Астана, 2000ж.
   
5. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. – А., 1997ж.
   
6. 
   Қозыбаев М. Тарих зердесі. 2 кітап. – А., 1998ж.
   

БК П Х съезі және жаңа экономикалық саясат. Қазақ ауылы жаңа экономикалық саясат жылдарында. 1921 жылы ашаршылық. Өлкенің халық шаруашылығының қиыншыллықтары мен табыстары. ЖЭС жылдарында Қазақстанның саяси және мәдени өмірінің ерекшеліктері. КСРО-ның құрылуы және Орта Азия мен Қазақстанның ұлттық-мемлекеттік шекаралар мәселелері. 20-жылдарры патша ішіндегі күрес және оның Қазақстан үшін зардаптары. 20-жылдар ортасында қазақ ауылындағы реформалар және оның әлеуметтік салдары. ЖЭС-ты ыдырату.

Қазақстандағы индустриаландыру, оның ерекшеліктері. Түрксібтің құрылысы. Қазақстан-шикізат базасы. Қазақстанда жұмысшы табының қалыптасуы мен дамуы. Индустриаландырудың нәтижелері мен қиындықтары. Өлкенің индустриалды-агралы респуликаға айналуы.

Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұйымдастыру. Республикада колхоздық шаруашылыққа дейінгі формалардың дамуы. (ТОЗ, артель, т.б.) Қазақ қасіреті.Көшпелілерді массалық жерге отырғызу және қазақ ауылындағы жаппай ұжымдастыру. Байларды тап ретінде жою. Қазақ шаруаларының қарсылығы, көтерілістері. 1931-32ж.ж. құрғақшылық. 1931-33ж.ж. ашаршылық, оңның қайғылы зардаптары. Ауыл шаруашылығын ұжымдастырудың қорытындылары мен маңызы.

Республикадағы қоғамдық – саяси өмір. Сталиннің жеке басына табынушылық пен байланысты республикадағы жағымсыз құбылыстар. Ф.И. Голощекин және республика әкімшілігінң әміршіл-әкімшіл жүйесінің қазақстанның қоғамдық өміріне қатерлі әсері. Республиканың саяси, шаруашылық, мәдени, ғылыми қайраткерлерінің саяси қуғын – сүргінге ұшырауы.

Әдебиеттер:

1. 
   Қазақстан тарихы. Очерктер. А, 1994ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. 5-томдық. А, 1986ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2-томдық. 2-том. А, 1963ж.
   
4. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия. Астана, 2000ж
   
5. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А, 1994ж.
   
6. 
   Әсіп Ә. Қазақ қасіреті. А, 1994ж.
   
7. 
   Қазақ қалай аштыққа ұшырады. А., 1991ж
   
8. 
   Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті. А, 1997ж
   
9. 
   Қызыл қырғын. 37-де опат болғандар. А, 1994ж
   
10. 
    Қызылорда қырғыны. А, 1993ж
    
11. 
    М.Шоқай. Таңдамалы. 2-томдық. А, 1998ж.
    

Бейбіт құрылысқа көшу. Соғыстан кейін республика экономикасынқайта құру. Қазақстан ауыл шаруашылығының жағдайы. Қазақстандықтардың әлеуметтік тұрмысындағы шешілмеген мәселелер. Республиканың қоғамдық өміріндегі қайшылықтар. Ғылым мен мәдениет дамыуындағы жағымсыз бағыттар.

М.В. Сталиннің қайтыс болуынан кейін республиканың қоғамдық өміріндегі өзгерістер. КОКП ХХ съезі қоғамды демократияландыру. Тың және тыңайған жерлерді игеру: тәжірибе мен проблемалар.

1965-67 ж.ж. шаруашлықы реформалар және олардың Қазақстан үшін маңызы. 60-80 жылдардың ірі құрылыстары. Республика ауыл шаруашылығы дамуының қиындықтары. Экологиялық жағдайдың шиленісуі.

Қазақстан халық шаруашылығы дамуының экстенсивті сипаты. Республиканың әлеуметтік-экономикалық өмірі: табыстар мен қателіктер. Әлеуметтік әділеттік деформациясы. Ұлтаралық қатынастар дамуындағы проблемалар.
Әдебиет

1. 
   Қазақстан тарихы. Очеректер. А., 1994ж.
   
2. 
   Қазақ ССР тарихы. 5-томдық. 5-том. А; 1986ж.
   
3. 
   Қазақ ССР тарихы. 2-томдық 2-том А, 1963ж.
   
4. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия.
   

5. Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А., 1997ж.

6. Қонаев Д. Менің уақытым туралы. А., 1989ж.

7. Қозыбаев М.Тарих зердесі 1кітап. А, 1998ж.

1990ж. 25 қазан – Қазақстанның мемлекеттік егемендігі туралы декларацияның қабылдануы. Кеңес Одағының ыдырауы мен Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығының құрылуы. 1991 жыл-қоғамды әрі қарай демократияландыру және ұлттық қайта өрлеу процесінің кезеңі. 1991 ж 16 желтоқсан «Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы»

Конституциялық Заңның қабылдануы. 1992 жыл - Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері-Туы, Елтаңбасы, Әнұранның қаблыдануы. Қазақ халқының этномәдени өрлеуі. Көп ұлтты мемлекеттің нығаюы. «Тіл туралы» заңның қабылдануы. Қазақтардың дүниежүзілік құрылтайы. Қазақстан халықтарының форумы.

Қазақстанның геосаяси жағдайының специфинасы Қазақстанның ТМД жүйесіндегі орны мен ролі. Қазақстанның БҰҰ мүшелігіне өтуі. Қазақстанның шетел мемлекеттерімен дипломатиялық қатынастарды құру. Қазақстанда дүниежүзілік қауымдастықтың мойындауы.

Қазақстандағы экономикалық реформалар: қиындықтар мен проблемалар. Нарыққа көшу. Жекешелендіру. Кіші және ұсақ кәсіпкерлікті дамыту шаралары. Сыртқы экономикалық саясат: шетел капиталын тарту, біріккен кәсіпорындарды құру. Қазақстан экспортын ұлғайту.

Үкіметтің Қазақстандықтардың жалпы ұлттық келісімін нығайту бағытындағы саясаты.

1993ж. 28 қаңтар - тәуелсіз Қазақстанның алғашқы Конституциясы. 1995ж 30-тамыз ҚР жаңа Конституциясын қабылдау. Қазақстанда демократиялық, құқықтық, әлеуметтік мемлекеттің құрылуы.

«Қазақстан 2030»- елбасының ұзақ мерзімді стратегиялық бағдарламасы Қазақстан болашағының бағдары.

1. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы. А, 1993ж.
   
2. 
   Қзақстан Республикасының Конституциясы. А., 1995ж.
   
3. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы. А., 1998ж.
   
4. 
   Қазақстан тарихы. Очерктер. А, 1994ж.
   
5. 
   Артықбаев Ж. Қазақстан тарихы. Оқулық хрестоматия Астана 2000ж.
   
6. 
   Әбдәкімұлы Ә. Қазақстан тарихы. А., 1997ж.
   
7. 
   Назарбаев Н. Ғасыр тоғысында.
   
8. 
   Назарбаев н. Тарих толқынында.
   
9. 
   Кекілбаев Ә. Азаматтықтың ақ таңы. А, 1998ж.
   
10. 
    Қазақстан 2030: барлық қазақстандықтардың өсіп-өркендеуі. 1997ж.
    
11. 
    Тәтіммов М. Қазақ әлемі. А, 1993ж.
    
12. 
    Шаймерденов С. Елтану әліппесі. А, 1998ж.
    
13. 
    Жамбылов Д. Тәуелсіздік дәне саяси сана. А, 1999ж.
    

1. 
   Тақырыбы: Бастауыш мектеп оқушыларының дене шынықтыруы.
   

1. 
   Дене шынықтыруының мақсаты мен міндеттері.
   
2. 
   Мектептегі дене шынықтыру құралдары
   
3. 
   Мектеп оқушыларымен дене шынықтыру жөнінен ұйымдыстыраылатын жұмыс түрлері.
   

Денсаулықты нығайту, дене дамуына дұрыс әсерін тигізу және денесін шынықтыру Дене жаттығулары

Мектептегі дене шынықтыру жөніндегі жұмысты ұйымдастыру

Әдебиеттер тізімі:

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

2. 
   Тақырыбы: Мектеп әдістемесі.
   

1. 
   Мектеп жасындағы оқушылардың дене тәрбиесі
   
2. 
   Дене тәрбиесінің маңызы мен мақсаты және өткізу түрлері
   
3. 
   Мектептегі дене тәрбиесі жұмысын басқару
   
4. 
   Мектепте саптық жатығуларын жүргізу тәсілдері
   

Оқушылардың, дене тәрбиесі негізгі қозғалыс қасиеттерін дамыту

және жетілдіру

Дене тәрбиесінің мақсатары мен міндеттерінне толық тоқталып кету

Дене тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

Саптық жаттығуларда берілетін әдістемелік - нұсқаулар

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі. З. Исмағанбетов

3. 
   Тақырыбы: Мектепте дене шынықтыру жөніндегі негізгі құжат –
   

1. 
   Тәжірбиелік материял және әдістемелік нұсқауларды өткізу
   
2. 
   Жалпы дамыту жаттығулары
   
3. 
   Дененің тұлғаның дұрыс қалыптасуына арналған жаттығулар
   
4. 
   Өрмелеу және кедергілерден өрмелеп өту жаттығулары.
   
5. 
   Тепе – теңдік сақтау жаттығулары
   

Бағдарламалық теориялық мәлімет

Орындалудың әдіс – тәсілдері

Әдістемелік нұсқаулар

Өрмелеудің түрлері және әдіс – тәсілдері

Жаттығуларды бірте – бірте үйрету әдістері

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

4. 
   Тақырыбы: Мектептегі дене шынықтыру жұмысының негізгі түрі –
   

1. 
   Дене тәрбиесінің міндеттері
   
2. 
   Сабақ құрлысы
   
3. 
   Мұғалімнің сабаққа даярлығы.
   
4. 
   Сабақты өткізудің әдіс – тәсілдері.
   

Дене шынықтыру сабағы сауықтыру, тәрбиелеу және білім беру

міндеттеріне негізделген

Типтік сабақ жоспары

Мұғалімнің сабаққа жақсы даярлығы – оның жақсы өткізу кепілі

Бастауыш сыныптарда қолданылатын әдіс – тәсілдер

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

5. Тақырыбы: Сыныптан тыс дене шынықтыру

Жоспар:

1. 
   Дене жаттығуларын өз еркімен дайындалуға арналған сабақты ұйымдастыру жолдары..
   
2. 
   Оқушылардың өз еркімен дайындалуға арналған сабақ түрлері және олардың мазмұны.
   
3. 
   Белсенді демалыс
   
4. 
   8 – 9 жас аралығындағы жаттығулар жиынтығы
   

Дене жаттығуларының ерекшелігі

Өз еркімен орындалатын жаттығулар.

Жеңіл және мазмұнды қабылдау

Жаттығудың әдістемелік нұсқаулары

Әдебиеттер тізімі:

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

6 . Тақырыбы: Бастауыш мектепте дене шынықтыру жөніндегі

жұмыстарды жоспарлау мен есепке алу

1. 
   Жоспарлау
   
2. 
   Жаспарлаудың негізгі құжаттары.
   
3. 
   Тоқсан бойынша дене жаттығуларын III сыныпқа бөлу үлгісі.
   
4. 
   Есеп
   

Жалпы жылдық жоспары

Жоспардыңнегізгі атаулары.

Жаттығулардың бөлінуінің жалпы үлгісі

Есептің негізгі үш түрі

Әдебиеттер тізімі:

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

7. 
   Тақырыбы: Спортта жаттықтану
   

1. 
   Ұғымдар мен сөз тіркестер
   
2. 
   Дайындық жүйесіндегі спорттық жаттығу
   
3. 
   Спортышы дайындығының басты жақтары
   
4. 
   Мінез – құлық дайындығы
   

Спорттық дайындықты оқыту барысында

Педагогикалық әдістемелік факторлар

Спортшы дайындығы

Спорттпен айналысудағы мінез – құлықтардың сипаты.

Әдебиеттер тізімі:

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

7. 
   Тақырыбы: Қозғалыс қасиеттерін тәрбиелеу әдістемесі
   

1. 
   Күшті тәрбиелеу
   
2. 
   Жылдамдық дамыту
   
3. 
   Ептілікті тәрбиелеу
   
4. 
   Иімділік қабілетін дамыту
   
5. 
   Төзімділікті тәрбиелеу
   

Күшті тәрбиелеудің негізгі қағидалары және топқа бөлінуі

Жылдық қимыл – қозғалыс түрлері

Ептілікті тәрбиелеудің негізгі жолы

Енжар мен белсенді иімділік

Төзімділік түрлері және анықтама

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі. З. Исмағанбетов

7. 
   Тақырыбы: Дене тәрбиесі сабағында қолданылатын ойындар
   

1. 
   Ойындардың дене тәрбиесі құралы және әдісі ретінде сипаты
   
2. 
   Қозғалмалы ойындардың өткізу тәсілдері
   
3. 
   Сабақтан тыс уақытында ойналатын ойындар мысалмен
   

Ойының әдіс – тәсілдері

Қозғалмалы ойындардың, бірнеше мысал келтіру

Сабақтан тыс өткізілетін ойындардың түрлері

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі. З. Исмағанбетов

7. 
   Тақырыбы: Сабаққа хронометраж өткізу
   

1. 
   Тамыр соғу өлшенмі
   
2. 
   Педакокикалық тез талдау картасы
   
3. 
   Сабақ жоспарының конспектісі
   

Тамыр соғу тәсілдері

Тез талдау картасы

Сабақ жоспарының құрудағы алға қойылатын талаптар

Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі Ұ.Ж. Мұхамеджанова

Бастауыш мектептегі дене тәрбиесі. Б.Төтенай

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі. З. Исмағанбетов

1. 1-сыныптың «Ана тілі» оқулығына сипаттама.

2. Осы сыныпқа күнтізбелік жоспар құру (аталған сыныпқа).

3. Осы сыныпқа күнтізбелік жоспар бойынша бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

Білім стандарты.

Бастауыш сынып бағдарламалары.

«Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

1-сыныптың «Ана тілі» оқулығы.

«Бастауыш мектеп» журналы 2006-2008ж.

1. 2-сыныптың «Ана тілі» оқулығына сипаттама.

2. Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрыңыз.

3. Бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. 2-сынып оқулығы.

5. «Ана тілі» хресоматиясы З.Бейсенбаева, Б.Игенбаева, Г.Әріпиева.

6. «Мазмұдамалар жинағы» Б.Игенбаева, С.Рахметова, Г.Жоманқұлова,

Ж.Ақсағаева.

7. «Бастауыш мектеп» жуналы 2000-2003ж.


3-нұсқа

1.3-сыныптың «Ана тілі» оқулығына сипаттама.

2.Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрыңыз.

3. Бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. 3-сынып «Ана тілі» оқулығы Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б.Қабатаева.

5. «Ана тілі» хресоматиясы Б.Игенбаева, Т.Әбдікәрімова, Б.Қабатаева, Ш.Таубаева .

6. «Ана тілі» оқулығына методикалық нұсқау Х.Арғынов, Т.Әбдікәрімова.

7. «Бастауыш мектеп» жуналы 2000-2003ж.

1. 4-сыныптыњ «Ана тілі» оқулығына сипаттама.

2. Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрыңыз.

3. Бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. 4-сынып «Ана тілі» оқулығы Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б.Кабатаева.

5. 4-сынып оқыту әдістемесі Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б.Қабатаева.

6. «Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі» Щ.Әуелбаев.

7. «Бастауыш мектеп» жуналы 2006-2008ж.

1-сыныптыњ «Қазақ тілі» оқулығына сипаттама. Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрып, бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. «Бастауыш сыныптарда қаза тілін оқыту әдістемесі» Ш.Әуелбаев.

5. 1-сынып оқулығы

6. «Бастауыш мектеп» жуналы 2000-2003ж.
6-нұсқа

1. 2-сыныптың «Қазақ тілі» оқулығына сипаттама.

2. Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрырыңыз.

3. Бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып баѓдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. «Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі» Щ.Әуелбаев.

5. «Қазақ тілі» 2-сынып оқулығы Г.Уәйісова, Р.Әмірова, Ә.Жұмабаева.

6. «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» М.Сұлтанғазина, Г.Уәйісова, Ә.Жұмабаева.

7. «Қазақ тілінен үлестірмелі дидактикалық материалдар» Р.Ізғұтынова,

М.Сұллтанғазина.

8. «Бастауыш мектеп» жуналы 2006-2007ж.

3-сыныптыњ «Қазақ тілі» оқулығына сипаттама.

Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрыңыз.

Бір сабаққа дәстүрлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. «Бастауыш сыныптарда ќазаќ тілін оќыту єдістемесі» Ш. Әуелбаев.

5. «Қазақ тілі» 3-сынып оқулығы Г.Уәйісова, М.Балақаева, Ә.Жұмабаева.

6. Дидактикалық материалдар Қ.Абдрахманов, Ә.Жұмабаева.

7. «Диктанттар жинағы» М.Сұлтанғазина, Ж.Дәулетбекова.

8. «Бастауыш мектеп» жуналы 2006-2008ж.
8-нұсқа

4-сыныптың «Қазақ тілі» оқулығына сипаттама.

Аталған сыныпқа күнтізбелік жоспар құрыңыз.

Бір сабаққа дәстүррлі емес сабақ жоспарын жазыңыз.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. «Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі» Ш.Әуелбаев.

5. «Қазақ тілі» 4-сынып оқулығы Г.Уәйісова, Ә.Жұмабаева.

6. «Бастауыш мектеп» жуналы 2006-2008ж.
9-нұсқа

1. 
   Басауыш сынып «Ана тілі» оқулығының хрестоматияларына сипаттама.
   
2. 
   «Хрестоматия» оқулығы бойынша сабақ жүргізу әдісі.
   
3. 
   Бір сабаққа сабақ жоспарын жазыңыз.
   

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. 1-4 сынып «Ана тілі хрестоматиясы».

5. 1-4 сынып «Ана тілі» оқулықтары.

6. «Бастауыш мектеп» жуналы 2006-2008ж.
10-нұсқа

Бастауыш сыныптыњ «Қазақ тілі» пәні бойынша дидактикалық материалдарына сипаттама.

1. Білім стандарты.

2. Бастауыш сынып бағдарламалары.

3. «Қазақ тілін оқыту методикасы» С.Рахметова.

4. 1-4 сынып «Қазақ тілі». оқулығы

5. 1-4 сынып дидактикалық материалдары.