"Психологиялық жас" ұғымына анықтама Орындаған:Әбдірахман С, Есмурат В, Қыдыралы Ж
жүктеу/скачать 2,78 Mb.
|
ЕжМДЖП слайд 1-топ
сөж 7 курделі ӘБДІРАХМАН Сұлушаш, АП ДЕФ-203 1-ТОП, сөж-2 ӘБДІРАХМАН Сұлушаш
- Бұл бет үшін навигация:
- Психологиялық жас адамның қоршаған ортаға қаншалықты бейімделе алғанын көрсетеді.
- Бозбала
- Назарларыңызға рахмет!
"Психологиялық жас" ұғымына анықтамаОрындаған:Әбдірахман С, Есмурат В, Қыдыралы Ж.Қабылдаған:Даурембекова Асия.Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Педагогика психология институты Арнайы мамандарды даярлау бөлімі Психологиялық жас – адамның неше жаста сезінетінін, әрекетін және өзін ұстауы. Оның қоршаған ортаға бейімделу дәрежесі.Психологиялық жас хронологиялық жаспен сәйкес келмеуі мүмкін. Мысалы, жас жеткіншектер өздерін үлкендер сияқты сезінеді және ұстайды.Психологиялық жас адамның қоршаған ортаға қаншалықты бейімделе алғанын көрсетеді.Психологиялық жас адамның қоршаған ортаға қаншалықты бейімделе алғанын көрсетеді.Компьютер мен ұялы телефондарды еркін меңгерген, либералдық көзқарасты ұстанатын және жастық киім киетін егде жастағы адамдардың психологиялық жасы хронологиялық тұрғыдан төмен болады Психологиялық жас ерекшеліктері бар:
Адамның жас ерекшелігіне қарай оның даму кезеңдерін төмендегідей бөледі: 1.туғаннан 1 жасқа дейінгі бөбектік кезең; 2.1 мен 3 жас арасындағы сәбилік кезең; 3.3 пен 7 жас арасындағы мектеп жасына дейінгі кезеңПсихологияда 4 негізгі психологиялық жас беріледі Мектепке дейінгі жастагы бала- ол тек сезімдерін ғана басқара алады, яғни өзінің эмоцияларын көбірек көрсетіп, тіпті төбелесуге дейін барады.Жасөспірім- бұл кезеңде ол өзімен өзі жүргенді, басқа адамдарға күшті болып көрінгенді ұнатады. Сондықтан, жұмыс жасап, өздерін өз қолдарына алады.Бозбала- бұл адамдар өте уайымшыл болады. Олар өз өздеріне сенімсіз, өмірге көз қарастарын жиі ауыстырады.Ересек- бұл адамдар өздеріне сенімді, басқалардың сөздеріне аса мән бермейтін, өз жолдарымен жүреді.Ерте жастағы баланың дамуындағы кез келген жаңа кезеңде әр психикалық үдеріс жаңа сапа мен қасиеттерге ие болатын күрделі қызметаралық жаңа құрылымдар нәтижесі ретінде болады. Нәтижесінде баланың дамуындағы әр кезең түзету жұмысының ерекше стратегияларын талап етеді. Баланың ерте жастағы даму көрсеткіштерін бағалау үшін сенсомоторлы даму барысын бақылауға арналған тесттер, баланың қарапайым іс-әрекеттер мен ауызша нұсқауларды орындауын бақылауға арналған тесттер, бағалау шкалалары (даму тесттері), ата-аналарға арналған сауалнамалар, сұхбат алу әдістері қолданылады Назарларыңызға рахмет!жүктеу/скачать 2,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|