Сабақ тақырыбы: Масштаб Сабақ мақсаты



Дата08.09.2017
өлшемі82,91 Kb.
түріСабақ

Апта-1

Күні-3.10.2015ж.

1 –сабақ

Сабақ тақырыбы:

Масштаб

Сабақ мақсаты:

Масштаб жөнінде білімдерін кеңейту және тәжірибелік бағыт беру

Сілтеме:

Математика 6-сынып, Т.Алдамұратова

Күтілетін нәтижелер

  • Мастабтың анықтамасын біледі

  • Мастаб табуға байланысты есептерді шығара алады

Тапсырмалар

Білу, түсіну

Үй тапсырмасын тексеру

Сыныпты топқа бөлеміз.

Еркін талқылау әдісін пайдаланып, оқушылардың осының алдындағы тақырып бойынша меңгерген білім дағдыларын тексеру.


Қолдану

«Ойлан, топтас, талқыла» әдісі.

Постер қорғау арқылы оқушылардың назарын жаңа сабаққа аударамыз.


Талдау
«Көршіңмен кеңес» әдісі

Масштаб табу





Жинақтау

«Деңгейлік» әдісі бойынша оқушылар деңгейлік тапсырма дайындап, басқа топтармен алмаса отырып есептерді шығарады.






Бағалау

Тест тапсырмасын беру

Түзетулер әдісі


Үйге тапсырма беру



Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Мұғалім және оқушы немен айналысады



Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топтарға бөлінеді




8 мин

Үй тапсырмасын тексеру

(Еркін талқылау әдісі)

  1. Берілген қатынасқа кері қатынасты қалай табуға болады?

  2. Қатынастың алдыңғы мүшесі, соңғы мүшесі деп нені айтамыз ?

3. Бөлшек сандардың қатынасын натурал сандардың қатынасы түрінде қалай жазуымызға болады?

4. Берілген қатынасқа тең қатынасты қалай табамыз ?



Жалпы өтілген математика пәні бойынша оқушылардың түйінді ойлары


Стикер бойынша

5 мин

«Ойлан, топтас, талқыла»

Постер қорғау

Оқулықтан тақырыпқа сай түйінді ойлар жазады




10 мин



«Көршіңмен кеңес» әдісі бойынша

Оқулықтан тақырыпқа сәйкес есептер шығару

159

Картада

1,5 см

Жер бетінде

х см

Масштаб

1 : 1000

Қатынасты жазамыз 1,5 : х , масштабтың анықтамасын айтамыз . Екі қатынасты теңестіреміз.

1,5 : х = 1 : 1000

Жауабы: 0,015км

156


Смайликтермен

12 мин


«Деңгейлік» әдісі бойынша оқушылар деңгейлік тапсырма дайындап, басқа топтармен алмаса отырып есептерді шығарады.


Әр топ өздері деңгейлік тапсырма дайындайды және басқа топпен ауыстырады. есептерді шығару жолдарын, тиімді әдіспен шығару жолдарын талқылап, таныстырылым жасайды, түсіндіреді.

Шаршылар

5 мин

Тест тапсырмасын орындау

Тақтада берілген тест тапсырмаларын орындап жауаптарын жазады

Бағалау парақшасы

3 мин



Рефлексия

(cтикерлерге кері байланыс жазады)

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Дерек көздер және жабдықтар

Оқулық, интерактивті тақта, слайдтар, АКТ, постер, бағалау бетшесі

Кейінгі оқу

басқа да дереккөздерден осы тақырыпқа қатысты ақпараттар табу.

№158





Сабақты бағалау

Табыс критерий

Сабақ бойынша өзгертулер



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет