Слова для справок: сражение ,фашизм,медаль, орден ,награды, День Победы, на фронт ,портрет , доблесть ,отвага, лихое время, битва, огненные годы, мужественно, отважно , доблестно,защищать Отечество , Родину, бесстрашно,сражение.
Выступления групп. Стратегия «Закончи фразу»
Я хотел бы рассказать…
Сегодня я расскажу…
Дорогие читатели, хотите услышать интересную историю…Ребята, послушайте тишину...
Вот если бы я был на войне….
Взаимооценивание «Три хлопка»
Физминутка
А сейчас я предлагаю отдохнуть и послушатьмногими любимую песню, которую вы узнаете по первым аккордам. Можно подпевать.Звучит песня «Катюша»
Творческая работа
На основе проделанной работы учащиеся будут писать творческую работу по теме «История одного солдата». В работе учащиеся должны будут на выбор
Рассказать историю от 1 лица, т.е. стать участником описываемых событий;
Рассказать историю от лица внука (внучки), чей дедушка (бабушка) был (-а) участником ВОВ.
Учащиеся опишут чувства и переживания героя истории.
Учащиеся в работе будут использовать глаголы совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонениях.
Критерии успеха
Перед выполнением работы учащиеся совместно с учителем составляют критерии успеха.
Составляет текст в соответствии с жанром;
описывает чувства и переживания героя;
использует в работе глаголы совершенного и несовершенного вида в условном,изъявительном и условном наклонениях
Ф оценивание учителем
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
|
