Путешествие в мир языка



бет196/229
Дата18.09.2022
өлшемі10,1 Mb.
#149835
түріУрок
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   ...   229
Байланысты:
7кл КСП я2

Деление на группы
III.Стадия осмысления

- Что мы знаем о Казахстанских героях Великой Отечественной войны?




Заполнение таблицы «ЗУХ»



Знаю

Узнал

Хочу узнать










Работа в группах Задача учащихся – проанализировать отрывки из текстов.


1 группа - отрывокА. Бека «Волоколамское шоссе»
(глава «Человек, у которого нет фамилии»).
2 группа -Б. Момушулы «За нами Москва»
(глава «У генерала Панфилова»).


Задача учащихся – проанализировать отрывки из текстов.
Учащиеся будут производить анализ отрывков из произведений по плану (алгоритму):

  1. Тема (о чём?) и идея (что хотел сказать автор этим эпизодом, чему научить) отрывка.

  2. Система образов:

• Персонажи (главные, второстепенные, положительные, отрицательные);
• Особенности имён и фамилий персонажей;
• Поступки персонажей, почему так поступили;
• Отношение к герою других персонажей;

  1. Как выражена авторская позиция (мнение автора, его отношение к описываемой ситуации?)

  2. Художественные средства (тропы, фигуры), приёмы, раскрывающие идею отрывка.

  3. Какое впечатление произвёл эпизод на вас как современных читателей, какие мысли и чувства вызвал?



Выступления учащихся Спикеры презентуют работу группы.
Речевые клише :
Эпизод не оставляет читателя равнодушным,он вызывает яркое впечатление (чувства ,эмоции ), потому что …..
Эпизод заставляет читателя о многом задуматься :……..




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет