Задание №2
Упражнение 128
Прочитайте текст . Придумайте к нему свой заголовок.
«Учитель клеет стикер сзади стулья, чтобы ученики ответили на заданную вопрос.»
Вопросы:
1.С каким словом связано существительное культура?
2.Что означает слова культура в переводе с латинского языка?
3. Найдите сложное слова в тексте.
4.Подберите сложные слова с корнем –вод?
5. Определи тему текста.
|
5 учеников отвечает на вопросы
|
1. Если не понятно задание то учащиеся вызывает учителя используя стратегию: «светофора»
Красный-не понял(а)
Желтый-нужен помощь
Зеленый- понятно
|
Оцениваю смайликом.
|
Середина урока
20мин
|
IV. Освоение изученного материала.
Деление на группы
Ученики делятся на 4 группы с картинками миньоны.
Задание №3
Упражнение 124
Дополните ряды сложных слов. Составьте распространенные предложения с любыми двумя существительными.
І группа: 1
ІІ группа: 2
ІІІ группа: 3
ІV группа: 4
Задание №4
Физкультурная минутка.«Генератор желаний»
Задание для второй группы:
1. Упр.131. Прочитайте текст. Придумайте к нему свой заголовок.
2. Работа по таблице.
3. Упр. 133.
4. Составить небольшой диалог «Моя будущая профессия»
. Ученики выполняют задания, проводят взаимооценивание стратегия «2 звезды и 1 пожелание».
Составление синквейна к слову культура.
Закрепление изученного материала.
|
