Р. А.Қадырқұлов, Н.Қ. Беристемова Цифрлық сауаттылық



бет46/163
Дата01.12.2023
өлшемі423,05 Kb.
#194384
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   163
Байланысты:
3 сынып ҚМЖ жаңа.
1ә тізім, 1775931323, 1 (2), 1 (2), Үздік сандық ресурс, Бума терезесінен іздеу, 1 grade Smiles 2018-2019, оқулықпен қамту, СОЧ 10 кл 1четверть, билогия пәні тиімді әдіс-тәсілдер-1, Тәрбие сағаты Тақырыбы Қылмыс және оның белгілері (10 сынып), зорлық зомбылық туралы сауалнама, модо тест соңғы, Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жоспары 3, tarsia (3)
(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.

Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып, суреттерді
интерактивті тақтадан көрсетеді. Оқушылар ұжымдық үлгіде білгендері бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.

  • 1, 2 және 3-суретте берілген программалық қосымшаларды қандай ортақ атау біріктіреді?

  • Сен желіде қандай программа қосымшаларын қолданасың?

  • Әлеуметтік желі мен мессенджер қосымшаларының айырмашылығы бар ма? Ойыңды ортаға сал.

Қалыптастырушы бағалау Мұғалім
оқушыларды сабаққа қатысу
белсенділігіне қарай «Күлегештер» әдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері




Жаңа сабаққа дайындық.


Мақсаты: алдыңғы білім мен жаңа білімді ұштастыру үшін жетелеуші және түрткі сұрақтарды талқылау.
Тиімділігі: оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамауы керек, қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабақтың ортасы
( 26 мин)

ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін)
Оқулықпен жұмыс істеу


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет