БЕКІТЕМІН Мектеп директоры ________________ Р.Байгозова 01.09.2020
2020/2021 оқу жылына арналған тәлімгер педагогтің жас маманмен жұмыс жоспары ( ҚР БҒМ 2020 ж 6 сәуірдегі №130 бұйрығына 9-қосымша) Жас маман туралы мәліметтер
жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру-әдістемелік жағдай жасау, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімі мен дағдыларын қалыптастыру
Міндеттері
- жас маманның кәсіби және психологиялық бейімделуі үшін жағдай жасау;
-жас маманның оқыту- жас маманның оқу-тәрбие қызметін ұйымдастыру деңгейін арттыруға әдістемелік көмек көрсету;
-жас маманның шығармашылық қызметінің өзіндік өрнегін қалыптастыру үшін жағдай жасау;
-үздіксіз білім алуға қажеттілік пен ынталандыруды дамыту
Жұмыстың негізгі бағыттары
-жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамаен жұмыс;
-мектеп құжаттамасымен жұмысқа көмек;
-жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
-сабақты ұйымдастыруға көмек;
-болжау жұмысарын жасауға және талдауға көмек;
-өзара сабаққа қатысу.
Қорытынды
Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп
Тәлімгердің жас маманмен қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және мазмұны бойынша іс-шаралар
№
Қызмет мазмұны
Жұмыс нысаны
Мерзімі
1
Жас маманды педагог жұмыстарымен және ережелерімен таныстыру
Оқу жылының аяғында оқушылардың білім деңгейін анықтау
Түсіндірме жұмысы
мамыр
20
Жас маманның өз жұмысына талдау жұмысын жасау
Түсіндірме жұмысы
мамыр
Жас маман: Бижігіт Әзімбек Тәлімгер: Біләлова Ақерке Камалқызы Қазіргі заманғы реформалау жағдайында ұлттық білім беру жүйесін ерекше мәнге ие болады, бұл жас педагог тиіс барынша қысқа мерзімде бейімделіп, жаңа оған жағдайындағы практикалық қызмет.
Жас маман Бижігіт Әзімбекке тәлімгері бола отырып, негізгі мақсаттары мен міндеттерді анықтадым.
Мақсаты: тәжірибелік көмек көрсету, жас маманға жетілдіру мәселелері бойынша теориялық және практикалық білімді және оның сапасын арттыру.
Міндеттері: • Жас маманның қажеттілігін үздіксіз қалыптастыруды жалғастыру, жаңа түрлерімен меңгеру, әдіс-тәсілдерімен оқыту және тәрбиелеу, үйрету.
• Мұғалімге көмектесу, өз қол жеткізу педагогикалық ғылым мен озық педагогикалық тәжірибені шығармашылықпен, идеяларын оқу-тәрбие процесін еңгізу.
• Оқу қызметін жоспарлау білу, жеке, сондай-ақ оқушы, негізінде шығармашылық іздену арқылы өз бетімен білім алу.
• Жас мұғалім ретінде-мұғалімнің кәсіби маман қалыптасуы.
• Мұғалімнің әдістемелік, интеллектуалдытмәдениетін арттыру.
• Оқушылардың білімін бақылау мен бағалаудың, жүйесін меңгерту.
• Білу, тәрбие жүйесін жобалау, жұмыс сыныппен зерттеу негізінде баланың жеке басын жүргізу, жеке жұмыс.
1 тоқсан бойынша жас маманмен жүргізілген жұмыстан қорытынды жасауға болады: мұғалім қазірдің өзінде жаңаша әдіс-тәсілдерді,АКТ-ы жақсы меңгерген,сабақ жоспары мен күнтізбелікті жасауды біледі.
Тәжірибе алмасу мақсатында, сабақтарға, жарыстарға, коучингтерге қатысып жүр.
