Содержание лабораторных занятий
№ раздела
|
№ занятия
|
Основное содержание
|
Кол-во часов
|
В т.ч. с использованием ДОТ (*)
|
Семестр №6
|
|
1
|
1.1
|
Л.р.1 «Проектная методика и информационные технологии в обучении»
|
2
|
2
|
2
|
2.1
|
Л.р.2 «Использование сервисов Google для совместной работы»
|
6
|
6
|
2
|
2.2
|
Л.р.3 «Использование сервисов закладок для совместной работы над проектом. Поиск источников для проекта»
|
2
|
2
|
2
|
2.3
|
Л.р.4 «Создание форм опроса средствами Google»
|
4
|
4
|
2
|
2.4
|
Л.р.5 «Представление проекта с использованием презентации GoogleDocs»
|
2
|
2
|
2
|
2.5
|
Л.р.6 «Использование Microsoft Publisher в проектной деятельности»
|
4
|
4
|
2
|
2.6
|
Л.р.7 «Разработка интеллект-карт с использованием сервиса Mind Meister»
|
4
|
4
|
2
|
2.7
|
Л.р.8 «Использование сервисов Web2.0 для создания дидактических материалов»
|
8
|
8
|
2
|
2.8
|
Л.р.9 «Использование сервиса Learning Apps для создания игровых дидактических материалов»
|
8
|
8
|
1
|
1.2
|
Л.р.10 «Использование сервиса Learning Apps в управлении проектной деятельностью. Инструменты»
|
4
|
4
|
1
|
1.3
|
Л.р. 11 «Сервис Learning Apps. Мои классы »
|
4
|
4
|
1
|
1.4
|
Л.р. 12 «Проектирование и разработка сайта для сопровождения проекта»
|
6
|
6
|
|
|
Итого
|
54
|
54
|
3.4. Организация самостоятельной работы обучающегося
№ раздела
|
Задания для самостоятельной работы
|
Количество часов
|
В т.ч. с использованием ДОТ (*)
|
Семестр № 6
|
1
|
Подготовиться к лабораторным работам № 1, 10–12: изучить и проанализировать информационные источники, рекомендованные в соответствующей лабораторной работе. Лабораторные работы размещены в дистанционном курсе https://edu.petrsu.ru/object/11919.
|
6
|
6
|
1
|
Доработать лабораторные работы № 1, 10–12, разместить результаты (либо ссылки) в дистанционном курсе и на образовательных сервисах, соответствующих теме лабораторной работы; открыть доступ для комментариев другим студентам и преподавателю.
|
6
|
6
|
1
|
Прокомментировать работы одногруппников согласно заданиям лабораторных работ № 1, 10–12.
|
4
|
4
|
1
|
Подготовка к экзамену
|
14
|
14
|
2
|
Подобрать учебный материал (в соответствии с выбранной темой проекта) для создания электронных дидактических ресурсов при выполнении лабораторных работ № 2–9.
|
8
|
8
|
2
|
Доработать лабораторные работы № 2–9, разместить результаты (либо ссылки) в дистанционном курсе и на образовательных сервисах, соответствующих теме лабораторной работы; открыть для комментариев другим студентам и преподавателю.
|
10
|
10
|
2
|
Прокомментировать работы одногруппников согласно заданиям лабораторных работ № 2-9.
|
8
|
8
|
2
|
Подготовка к экзамену
|
16
|
16
|
Итого
|
72
|
72
|
4. Образовательные технологии по дисциплине
В соответствии с требованиями ФГОС ВО реализация компетентностного подхода в рамках дисциплины предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся: разбор конкретных ситуаций и примеров, применение презентаций и цифровых образовательных ресурсов для изучения теоретического содержания дисциплины, а также обсуждение и представление, защита разработанных материалов при выполнении заданий лабораторных работ.
Используемые формы и методы обучения:
лекции с элементами проблемного изложения, с использованием средств ИКТ,
лабораторные работы с элементами проблемного обучения и учебных групповых дискуссий,
дистанционная работа,
«мозговой штурм»,
парная и групповая работа,
самостоятельная работа,
метод проектов.
Для сопровождения дисциплины разработан дистанционный курс, опубликованный на образовательном портале ПетрГУ: https://edu.petrsu.ru/object/11919, организована поддержка совместной работы на GOOGLE Диске, а также на других образовательных сервисах.
Достарыңызбен бөлісу: |
