12
Приложение
Министерство образования Московской области
Государственное образовательное учреждение высшего образования
Московской области
«Государственный гуманитарно-технологический университет»
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
(ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ)
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Б1.В.ДВ.01.01 История медицины
Специальность
33.05.01 Фармация
Направленность программы
Организация
и
ведение
фармацевтической деятельности в
сфере
обращения
лекарственных
средств
Квалификация выпускника
провизор
Форма обучения
очная
Орехово-Зуево
2021 г.
13
1. Индикаторы достижения компетенций
Код и
наименование
универсальной
компетенции
Наименование индикатора достижения
универсальной компетенции
УК-5
Способность
анализировать и
учитывать
разнообразие
культур
в
процессе
межкультурного
взаимодействия
ИД
(
УК-5)
-1 Знание:
- истории России в контексте мирового исторического развития;
- основных социокультурных факторов (религия, духовная жизнь),
обусловливающие развитие медицины и связанный с ней научно-технический
прогресс;
--основ народной и традиционной медицины;
- выдающихся медицинских и фармацевтических открытий, их авторов;
- возникновение и становление отечественной медицины.
ИД
(
УК-5)
– 2 Умение:
- анализировать важнейшие идеологические и ценностные системы,
сформировавшиеся в ходе исторического развития; обосновывать
актуальность их использования при социальном и профессиональном
взаимодействии;
- бережно и уважительно относиться к историческому наследию и
культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
- самостоятельно оценивать значение и роль достижений отечественных
ученых в развитии медицинской науки.
ИД
(
УК-5)
– 3 Владение:
- умением выстраивать социальное профессиональное взаимодействие с
учетом особенностей основных форм научного и религиозного сознания,
деловой и общей культуры представителей других этносов и конфессий,
различных социальных групп
- обеспечивать создание недискриминационной среды взаимодействия при
выполнении профессиональных задач;
- методологией применения знаний по истории медицины в изучении
профильных дисциплин и просветительской работе провизора.
Достарыңызбен бөлісу: 
