Новые методы и средства внедрения идеи национальной независимости в сознание и сердца людей
СРС №20, СРС №21, СРС №22.
2
4.2. Содержание тем семинарских занятий
Темы семинарских занятий
№ занятий
Название темы семинарского занятия и их краткое содержание с указанием используемых новых педагогических технологий
Ссылка на
литера
туру
1.
Предмет и задачи курса «Идея национальной независимости: основные понятия и принципы»
План:
1. Необходимость изучения идеи национальнойнезависимости.
2. Предмет, цели и задачи идеи националной независимости.
3. Основное понятия идеи национальной независимости и ее связь с другими предметами.
4. Значение изучения идеи национальной независимости в построении свободного, демократического и гражданского общества в Узбекистане.
Учебные задания по проведению семинарских занятий:
Задание 1.Решить схему «Почему?».
Задание 2.Ответить на вопросы “Блиц-опроса”.
Задание 3.Написать эссе на тему «Роль изучения предмета в построении демократического, гражданского общества».
Задание 4.Ответить на вопросы самоконтроля.
СРС №1, №2
О-1,2,3,7,9,1015,17,18.
Д- 3,5,7,8,12,
13,14,21,26
2.
Взаимосвязь идей и идеологий с общественным развитием
План:
1. Общественное развития как историяидей и идеологий.
2. Развитие общества и созидательные идеи.
3. Разрушительные идеи и идеологии.
4. Принцип жизни общества: «Идея против идеи, просвещения противневежества» в истории человечества.
5. Последствие абсолютизации идеи и идеологии в истории.
Учебные задания по проведению семинарских занятий:
Задание 1. Подготовиться к докладам по темам: «Созидательные идеи и идеологии в общественном развитии», «Разрушительные идеи и идеологии в общественном развитии».
Задание 2. Заполнить концептуальную таблицу.
Задание 3.Составить кластер “История идей и идеологий в человеческом развитии”
Задание 4.Ответить на вопросы самоконтроля.
СРС №3,СРС №4, СРС №5
О-2,6,7,9,10,
15,17,18.
Д- 3,5,7,8,9,1012,13,14,2126,28.
3.
Возрастание необходимости в национальной идее в процессах глобализации
План:
1. Положительные и негативные последствия глобализации.
2. Особенности идеологических процессовв Центрально – Азиатскомрегионе.
3. «Идеологический иммунитет» и «идеологическая профилактика».
Учебные задания по проведению семинарских занятий: