Рабочая тетрадь по дополнительной профессиональной программе повышения

1 
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 
по дополнительной профессиональной программе повышения
квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) 
«Практика и методика реализации 
образовательных программ среднего 
профессионального образования 
с учетом спецификации стандартов 
Ворлдскиллс по компетенции 
«АГРОНОМИЯ» 

2 
Добрый день, дорогой друг! 
Вне зависимости от того, впервые ли вы пробуете себя в роли Эксперта, или же 
являетесь «ветераном», поучаствовав в одном или нескольких чемпионатах «WorldSkills», 
примите наши поздравления и благодарности! Поздравляем вас с тем, что вы играете 
ключевую роль в управлении этим всемирным профессиональным конкурсом – и 
благодарим вас за ваш энтузиазм и за ваше время. 
Перед Вами уникальное методическое пособие – рабочая тетрадь для реализации 
дополнительной профессиональной программы «Практика и методика реализации 
образовательных программ среднего профессионального образования с учетом 
спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Агрономия».
Данная тетрадь содержит всю информацию, которая может понадобиться вам для 
успешного выполнения обязанностей Эксперта на чемпионате «WorldSkills». Для 
компактности, содержит отсылки к информации, которую можно найти в других местах. 
Желаем Удачи! 
Навигация
Важная информация для запоминания 
Проверка знаний по пройденному материалу 
Ссылки на материалы в сети Интернет 

3 
Оглавление
№ 
Наименование модуля 
стр
Пояснительная записка
5 
1. 
Раздел 1. Ознакомление с WSI и Ворлдскиллс Россия. Стандарт компетенции 
WSSS. (конкурсное задание, техническое описание, инфраструктурный лист, 
схема и оборудование рабочих мест, требования к технике безопасности, 
критерии оценивания, кодекс этики, основные термины). 
11 
2. 
Культура безопасного труда. Основы безопасного труда и эффективная 
организация рабочего места в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и 
спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции.
20 
3. 
Особенности обучения в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и 
спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции: 
- обучающихся в общеобразовательных организациях; 
- лиц с ограниченными возможностями здоровья. 
35 
4. 
Модуль компетенции 1 «Исследование строения растительной клетки. 
Наблюдение диффузии и осмоса»
- Выполнение модуля конкурсного задания по компетенции «Исследование 
строения растительной клетки. Наблюдение диффузии и осмоса» 
- Практика оценки конкурсного задания «Исследование строения растительной 
клетки. Наблюдение диффузии и осмоса» 
45 
5 
Модуль компетенции 2 «Отбор и составление средней пробы семян зерновых 
культур. Определение чистоты, массы 1000 семян и натуры зерна»
- Выполнение конкурсного задания по компетенции «Отбор и составление 
средней пробы семян зерновых культур. Определение чистоты, массы 1000 
семян и натуры зерна» 
- Мастер-классы от работодателей «Отбор семян зерновых культур» 
52 
6. 
Модуль компетенции 3 «Определение содержания клейковины в зерне»
- Выполнение конкурсного задания по компетенции «Определение содержания 
клейковины в зерне» 
- Разработка тренировочных заданий (упражнений) для студентов в учебном 
процессе по модулю «Определение содержания клейковины в зерне» 
62 
7 
Модуль компетенции 4 «Определение гидрофизических аэрофизических и 
агрохимических свойств почвы. Определение зерновых культур по всходам»
- Выполнение конкурсного задания по компетенции «Определение 
гидрофизических аэрофизических и агрохимических свойств почвы. 
Определение зерновых культур по всходам» 
- Практика оценки конкурсного задания «Определение гидрофизических 
аэрофизических и агрохимических свойств почвы. Определение зерновых 
культур по всходам» 
71 

4 
8 
Модуль компетенции 5 «Определение картофеля по сортам»
- Выполнение конкурсного задания по компетенции «Определение картофеля 
по сортам» 
- Мастер-классы чемпионов по модулю «Определение картофеля по сортам» 
- Разработка тренировочных заданий (упражнений) для студентов в учебном 
процессе по модулю «Определение картофеля по сортам» 
79 
9 
Модуль компетенции 6 «Прививка плодовых растений»
- Выполнение конкурсного задания по компетенции «Прививка плодовых 
растений» 
- Практика оценки конкурсного задания «Прививка плодовых растений» 
83 
10. Организация и проведение демонстрационного экзамена с применением 
стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки 
результатов подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального 
образования 
89 
11 
Итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена: 
- выполнение задания по двум и более модулям в соответствии с комплектом 
оценочной документации; 
- проведение экспертной оценки выполнения задания по одному или 
нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации 
93 

5 
Пояснительная записка 
Рабочая тетрадь разработана для реализации дополнительной профессиональной 
программы повышения квалификации, которая направлена на совершенствование и (или) 
формирование у слушателей новой компетенции преподавания по программам среднего 
профессионального образования, профессионального обучения, дополнительными 
профессиональным программам, организации и проведения учебно-производственного 
процесса с учетом спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Агрономия». 
В содержание компетенции преподавания, организации и проведения учебно-
производственного процесса с учетом спецификации стандартов Ворлдскиллс включены 
следующие виды деятельности: 

Выполнение профессиональной деятельности и (или) демонстрация элементов 
профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися, в соответствии со 
спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции 

Знание требований охраны труда и формирование культуры безопасного труда у 
обучающихся, в том числе в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс
по компетенции 

Использование методик, форм и приемов организации деятельности обучающихся 
для освоения ими профессиональной деятельности в соответствии со спецификацией 
стандартов Ворлдскиллс 

Организация и проведение демонстрационного экзамена, проведение оценки 
обучающегося в процессе решения им практических задач профессиональной 
деятельности (в соответствии с базовыми принципами объективной оценки 
результатов подготовки рабочих кадров)