Рабочая тетрадь по дополнительной профессиональной программе повышения
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
2 Агрономия
разделенных в виде прямоугольника семян (слоем не более 1 см) отбирают для первой навески 16 выемок в шахматном порядке. Для второй навески 16 выемок берут в промежутках между местами выемок, взятых для первой навески. Выемки отбирают двумя совочками,направляемыми друг к другу до соединения. Отходом считаются посторонние примеси и дефектные семена исследуемой культуры. 1. Дефектные семена: а) мелкие и щуплые; б) раздавленные; в) проросшие (корешок или росток достигли длины не менее половины семени); г) загнившие (изменившие окраску, внутреннее содержание, легко распадающееся при надавливании); д) битые и поврежденные вредителями (если утрачена половина и более семени). 2. Посторонние примеси: а) семена других культурных растений (целые и поврежденные, щуплые и наклюнувшиеся); б) семена сорных растений (поврежденные и целые); в) головневые мешочки и их части, склероции спорыньи и других грибов; г) живые вредители семян и их личинки, галлы пшеничной нематоды; д) комочки земли, камешки, песок, обломки стеблей и других частей растений, мертвые вредители и их личинки. К семенам основной культуры, кроме нормально развитых, выполненных и целых семян, относят и некоторые неполноценные, так как технически их отделить трудно, а экономически нецелесообразно. Так, у пленчатых культур семена обрушенные (голые) относят к основной культуре. Их взвешивают и вычисляют процентное содержание к массе навески, потому что их количество нормируется. Анализ семян на чистоту считают законченным, если расхождение между результатами двух навесок не превышает допустимые отклонения. Содержание семян основной культуры, отхода и нормируемых стандартом примесей вычисляют в процентах с точностью до второго, а примеси головни — до третьего десятичного знака. Подсчитывают число семян сорных растений, других культурных растений при поштучном их нормировании, а также галлов пшеничной нематоды и указывают их число в 1 кг. Особенно тщательно проверяют образец на присутствие семян карантинных сорняков (рис. 4). В настоящее время объектами внутреннего карантина являются все виды повилики (CuscutaL.), амёрозии (AmbrosiaL.), сорные виды подсолнечника (HeliantusL.), паслен колючий (SolanumrostratumDunnal), ценхрусякорцевый (CenchrustribuloidesL.), горчак розовый (CentaureapicrisPall., AcroptilonpicrisF. etM.). 59 Рисунок 4. Семена и плоды карантинных сорняков:1— повилика обыкновенная (семя); 2— повилика клеверная (семя);3— повилика льняная (семена); 4— амброзия полыннолистная (плод и семя); 5— паслен колючий (плод и семя); 6— подсолнечник сорно- полевой (плод); 7— ценхрусякорцевый (соплодие и семена). Если в навеске обнаружены семена карантинных сорняков, дальнейший анализ не проводят и все найденное количество карантинных сорняков пересчитывают на 1 кг (в штуках). Все другие показатели дают по одной навеске. Семена основной культуры, а также все фракции отхода по каждой навеске в отдельности ссыпают в пакеты и сохраняют. Все последующие анализы проводят только на чистых семенах, используя для этого обычно одну навеску. У крупносеменных культур используют и другую навеску. В документах на качество семян указывают общий процент чистоты и процентное содержание каждого вида смеси. Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите размер контрольных единиц и средних проб семян основных полевых культур. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Порядок отбора точечных проб и правило составления объединенной пробы. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. С какой целью и каким образом выделяют средние пробы? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. Назовите особенности отбора средней пробы отдельных культур (пшеница, рожь, горох, лён, клевер, тимофеевка). ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. Порядок оформления средних проб. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 60 6. Какое значение имеет чистота семян? Требования ГОСТа к посевным качествам семян. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7. Какова методика определения чистоты семян? (Размер навески, порядок выделения их из образца и методика определения чистоты). ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8. Особенности методики определения чистоты семян смесей трав. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9. Использование технических средств при определении чистоты семян. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10. С какой целью определяется масса 1000 семян? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 11. Какова методика определения массы 1000 семян? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 12. Особенности определения массы 1000 семян у многолетних трав и льна. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 13. В каких случаях использовать третью навеску? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14. Какова связь между массой 1000 семян и нормой высева? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 61 Для заметок ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |