Рабочая учебная программа Рухани адамгершілік білім беру мазмұнының негіздері модуль немесе пән атауы/наименование модуля или дисциплины Мамандық /Специальность 10 000 «Бастауыш білім беру»



бет54/55
Дата02.04.2023
өлшемі0,87 Mb.
#173526
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55
Байланысты:
Рабочая учебная программа Рухани адамгершілік білім беру мазм ны

4 семестр
Еуропа Одақтағы білім деңгейі ең жоғары ел?
Жоғары білімі бар адамдар – 76% құрайтын еуропа елі?
Жоғары білімі бар адамдар – 50% төмен еуропа елі?
Рухани құндылықтар туралы ілім
«Ұлт мәдениетінен жұрдай рухта тәрбиеленген ұрпақтан халқымыздың қажетіне пайдалы азамат шықпайды» деген кім?
«Халық кемеліне келіп, өркендеуі үшін, ең алдымен, азаттық пен білім керек»,- деп өте орынды айтқан
Өсімдіктерге арналған Қазакстанның «Қызыл кітабы» қай жылы жарық көрді.
Ж. Аймауытовтың тәрбие туралы келтірген сөзін дұрыс белгіле:
Б. Момышұлының нақыл сөзін белгіле:
Бала тәрбиесінде ананың рөлі ерекше екенін атап айтқан қазақ жазушысы?
Дұрыс ой-қорыту жөніндегі ілім
Адамның санасынан тыс, тәуелсіз өмір сүретін және санада бейнеленетін (сана арқылы сипаттауға болады) обьективті шындық.
«Ата-анасын сыйламайтын бала ол жолдасына да, қоғамға да ешқандай дұрыс қызмет ете алмайды. Өзін әлпештеп өсірген адамға немқұрайды қараудан, анаға опасыздық етуден ауыр қылмыс жоқ. Сондықтан ана қадірін түсіне білу керек дейтін жалпы халықтық қағиданы әрқашан баланың зердесіне салып отыру – әрбір тәрбиешінің борышты міндеті» деген ақын-жазушы?
«Әрбір азамат өз ұлтын сүюге тиіс және өз ұлтына деген терең сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімі арқылы басқа ұлттарды танып, құрметтеп, оларды сүйе білуге міндетті деген. Бұны отбасында өсіп келе жатқан жас буындарды ұлтжандылыққа тәрбиелеуде ерен үлес қосатын аса маңызды әлеуметтік орта деп ой түюге болады» деген кім?
Жалғыздық сезімі, моральдық және адамгершілік үлгісінің жоқтығы
Рухани-адамгершілік құндылықтарды негізге алатын, ойы, сөзі мен ісі бір жерден шығатын нағыз адамды қалыптастыру.
Қазақстанда неше ұлттық саябақ ұйымдастырылған?
Жалпыадамзаттық құндылықтарға не жатады?
«Тілдердің үштұғырлығы» бағдарламасын ұсынған
«Тұңғыш Президенттің интеллектуалдық мектебі», «Назарбаев университеті» неге бағытталған?
Қарым-қатынас құралы
В.А.Сухомлинскийдің қанатты сөзін белгіле:
Белгілі бір аумаққа иелік етіп, сол жердегі халықтың еркін дамуына мүмкіндік беретін, қоғам табиғатынан туындайтын ортақ істерді атқаруға қажетті басқарудың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан жүйесі, саяси билік ұйымы.
«Баланы бұзуға, түзеуге себеп болатын бір шарт – жас кезінде көрген өнеге» деген кім?
Мәні білімдерді жеткізуде анықталатын мамандық, сондай-ақ адамның басқа адамның алдында өзін-өзі дәлелдеу, тұлғаны қалыптастырудың жоғарғы миссиясы.
Әрбір өрнекті бөліп тұрған жолақты айтады. Бұл өрнек екі қатар сызық аралығында ирек сызық арқылы дөңгелек, төртбұрыш бейнелерді жасайды. Сипатталған ою-өрнекті «бессаусақ», кейде «бесгүл» деп те атайды. Қандай ою-өрнек туралы айтылған?
«Халықта ең бірінші ұлттық рух болуы керек» деген кім?
Ағаш бұйымдарда космогониялық ою-өрнектердің қандай түрлері кездеседі?
Индивидтің мінез-құлқының тенденциасын және бағасын пайымдауды білдіретін өзі туралы елестетулер жиынтығын 
Ертедегі қазақ оюларын мазмұны жағынан іріктесек, негізінен неше түрлі ұғымды бейнелейді?
Қазақ оюының ең ескі, көне мәнері
Қойдың төбесі мен екі бағытта иіріле түскен мүйіз бейнесінде келіп, оның қолтық тұсынан қойдың құлағын долбарлайтын тағы бір шолақ мүйіз тәрізді екі буын шығып тұрады. Бұл қандай өрнек?
«Психология принциптері» кітабында алғашқы болып «Мен Концепциясы» идеясын ұсынған автор:
Сипатталып жатқан ою-өрнекте біріне-бірі жалғаса, тармақтала қосылған, кеп мүйізден құралған ою-өрнектің бір түрі. Ол көбінесе дөңгелек не төртбұрыш ішінде бейнеленеді, кейде бұтақтың ағашы тәрізді тармақталып, жайылып бейнеленеді.
Морт сынған тік төртбұрыш жасап, төрт рет ішке қарай иіріліп келеді. Бұл ою-өрнек кілемдерді, шилерді, басқұр мен алашаларды, сондай-ақ әр түрлі қалталарды безендіру үшін пайдаланылады, ал сырт көрінісі малдың сынған мүйізіне ұқсайды.
«Мен - концепциясы» қай жылдары гуманистік психологияда толығымен қалыптасты. 
Өрнек күнделікті тұрмыста пайдаланылып жүрген шаш тарайтын тараққа ұқсайды. Бұл өрнек нақышына келтіріліп алаша, басқұрларда қолданылады және тараққа ұқсас бірнеше жуан жолақтардан тұрады.
Әдеби тілдің нормасы мен оның дамуын, сөйлеу тілімен қарым-қатынасын зерттейтін тіл білімінің саласы.
Кәдімгі балық аулайтын қармақтың ілмегін тұспалдайды. Қармақ өрнегінде екі-үш, кейде одан да көп тармақ болады, оны кейде «зәкір таңба» деп те атайды.
Әшекейлі тізілген мойынға салатын моншаққа ұқсас болып келеді. Қазақ оюларының ішіндегі ең көп тараған оюдың түрі. Өте шебер келісім тауып құрастырылған «қосалқа» оюлары бір тұтас композиция өрнек жүйесін жасайды. Ою-өрнек алқаның, сырғаның, жүзіктің көзіне салынып, кебінесе зергерлік бұйымдарда қолданылады.
Ою-өрнегі түйенің қос өркешін бейнелейді. Сырмақ, текемет, тұскиіздерге салынатын ою-өрнек композициясында көбірек кездесетін элемент. Қазақ оюында мал мен аңның қос мүйізін, түйенің қос өркешін, биенің қос емшегін бейнелеу тек симметриялық тепе-теңдік үшін ғана емес, сонымен қатар береке-бірліктің, көбеюдің символын білдіреді.
Сөздерді дұрыс айту
Сөздерді іріктеп, сұрыптап, талғаммен қолдану
Рухани-адамгершілік құндылықтарды негізге алатын, ойы, сөзі мен ісі бір жерден шығатын нағыз адамды қалыптастыру.
Тұтас алғанда баланың жеке басын қалыптастыруға және дамытуға бағытталған процесс.
Бұл өрнектің түрі үш жапырақты ою-өрнектен басталып, он екі жапырақты ою-өрнекке дейін қолөнер бұйымдарында кездеседі. Кесте тоқуда және киім-кешектердің жағасына, қалтасына, жиектеріне салады.
Түйенің басқан ізін долбарлайтын күрделі ою-өрнек. Ол кейде «қарта», «қарға», «қызылайыр» ою-өрнегіне ұқсайды. Қатар тұрған S тәрізді екі сызық қатарласып қосылмайды, түйенің табанына ұқсас екі жарты сопақша дөңгеленіп келетін ою.
Адамға өмірлік айқындамасын анықтауға, түрлі мәселелерді адамгершілік қағидаларға сәйкес шешуге, өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қатым-қатынас жасауға үйретеді.
«Сыңармүйіз» оюында айтылғандай, мүйіздің бір сыңары етіктің басына ұқсап, қайқиып, қайталанып, шексіздікке ұласа береді. Бұл өрнек негізінен «қошқармүйіз» элементінен жасалады.
Бүркіт ұстаған қолдың білегіне киіліп тұратын жоғары басы балдақ сияқты жарты шығыр формасында келеді. Балдақ өрнегі бір-бірімен қосыла, шеңберге ілмелене келіп, күрделі өрнек түзейді. Бұл өрнек киіз бұйымдарын әшекейлеуде, кесте тігуде, зат бетіне оюлы бедер салуда қолданылады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет