1.4 Пәнді игеруде қолданылатын білім беру технологиялары
1.4.1 Негізгі білім беру технологиялары
Оқу сабақтарын өткізу кезінде мынадай білім беру технологияларын пайдалану көзделеді
- интерактивті дәріс (оқытудың келесі белсенді түрлерін қолдану: атқарушы (басқарылатын) пікірталас немесе әңгімелесу; модерация; слайдтарды немесе оқу фильмдерін көрсету; ми шабуылы; мотивациялық сөйлеу);
- берілген шарттар негізінде әртүрлі жағдайлардың даму сценарийлерін құру;
- ақпараттық-коммуникациялық (мысалы, қолданбалы бағдарламалардың кәсіби пакеттерін пайдалана отырып, компьютерлік сыныптағы сабақтар);
- іздеу-зерттеу (оқу үрдісінде студенттердің өзіндік зерттеу қызметі);
- оқу міндеттерін шешу.
1.4.2 Бейімделген білім беру технологиялары (инклюзивті оқыту)
Денсаулық мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларды оқыту кезінде пәнді табысты меңгеру үшін келесі бейімделген білім беру технологиялары қолданылуы мүмкін:
- қашықтықтан оқыту
- жеке бағытталған (мысалы, тірек-қимыл аппараты бұзылған студенттер үшін экрандағы пернетақтаны және ақпаратты енгізудің балама құрылғыларын пайдалану; есту қабілеті нашар студенттер компьютерлік техниканы, аудио жабдықтарды, видео жабдықтарды, электронды тақтаны оқитын оқу аудиториясына арналған жабдықтар);
- пәнге бағытталған (мақсатты қалыптастыру процесі, яғни мақсаттар оқушылардың іс-әрекетінде көрінетін олардың нәтижелері арқылы қалыптасады);
- оқу материалын жасауға көмектесу үшін ұйымдастырылған студенттермен қосымша жеке кеңестер мен сабақтар өткізу.
1.5 Пререквизиттер
Қазақстан тарихы.
1.6 Постреквизиттер
Философия.
1.7 Пәннің еңбек сыйымдылығы
Жұмыс түрлері / Виды работ
|
сағат / часы
|
Дәрістер / Лекции
|
15
|
Практикалық жұмыстар / Практические работы
|
15
|
СӨЖО / СРОП
|
30
|
СӨЖ / СРО
|
45
|
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны /
Форма проведения итогового контроля
|
емтихан / экзамен
|
Достарыңызбен бөлісу: |
