Задание №21
|
Ысқыштың төмен бағытта жүргізілуі?
|
Раздел
|
1 бөлім. Шәкіртпен арақатынастықтың айрықша мәні
|
Тема
|
Ысқыш туралы түсініктеме
|
Сложность
|
Минимальная
|
Верный
|
П
|
Не верный
|
V
|
Не верный
|
<
|
Не верный
|
>
|
Не верный
|
VV
|
|
|
Задание №22
|
Ысқыштың жоғары бағытта жүргізілуі?
|
Раздел
|
1 бөлім. Шәкіртпен арақатынастықтың айрықша мәні
|
Тема
|
Ысқыш туралы түсініктеме
|
Сложность
|
Минимальная
|
Верный
|
V
|
Не верный
|
П
|
Не верный
|
VV
|
Не верный
|
<
|
Не верный
|
>
|
|
|
Задание №23
|
Құрманғазының қобызға өңделген күйін ата?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кішігірім жаттығулар және этюдтар
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Барлық жауап дұрыс
|
Не верный
|
Адай
|
Не верный
|
Балбырауын
|
Не верный
|
Төремұрат
|
Не верный
|
Түрмеден қашқан
|
|
|
Задание №24
|
Дыбысқа жылылық беретін әдіс?
|
Раздел
|
3 бөлім. Ысқыштың техникалық өрістері
|
Тема
|
Әсем дыбыс шығару тәсілдері
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Вибрация
|
Не верный
|
Тембр
|
Не верный
|
Динамика
|
Не верный
|
Фермата
|
Не верный
|
Форшлаг
|
|
|
Задание №25
|
Жеке аспаппен оркестрге арналып жазылған көлемді шығарма?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кіші формадағы шығармалар(пьесалар)
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Концерт
|
Не верный
|
Соната
|
Не верный
|
Скерцо
|
Не верный
|
Рондо
|
Не верный
|
Фантазия
|
|
|
Задание №26
|
Қорқыттың қобыз үнін бүгінге жеткізушілердің бірі?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кіші формадағы шығармалар(пьесалар)
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Ж. Қаламбаев
|
Не верный
|
Ф. Балғаева
|
Не верный
|
М. Кәленбаева
|
Не верный
|
Г. Баязитова
|
Не верный
|
Ғ. Болғаева
|
|
|
Задание №27
|
Негізгі штрихтар неше түрге бөлінеді?
|
Раздел
|
4 бөлім. Негізгі штрихтар категориясы
|
Тема
|
Негізгі штрихтар
|
Сложность
|
Максимальная
|
Верный
|
3
|
Не верный
|
2
|
Не верный
|
7
|
Не верный
|
6
|
Не верный
|
5
|
|
|
Задание №28
|
Интонация қандай дағдылар нәтижесінде дамиды?
|
Раздел
|
3 бөлім. Ысқыштың техникалық өрістері
|
Тема
|
Әсем дыбыс шығару тәсілдері
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Музыкалық тыңдау, ән айту, сольфеджиолау дағдылары
|
Не верный
|
Күйсандықты тыңдау
|
Не верный
|
Санау
|
Не верный
|
Нотаға қарап ойнау
|
Не верный
|
Нотасыз ойнау
|
|
|
Задание №29
|
Алғашқы қазақ халық аспаптары оркестрін құрған кім?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кішігірім жаттығулар және этюдтар
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
А.Қ. Жұбанов
|
Не верный
|
Ф. Мансуров
|
Не верный
|
Ш. Қажғалиев
|
Не верный
|
А. Жайымов
|
Не верный
|
Т. Бегендеков
|
|
|
Задание №30
|
«Рикошет» штрихы қай тілде жазылған?
|
Раздел
|
4 бөлім. Негізгі штрихтар категориясы
|
Тема
|
Негізгі штрихтар
|
Сложность
|
Максимальная
|
Верный
|
Итальян
|
Не верный
|
Ағылшын
|
Не верный
|
Француз
|
Не верный
|
Орыс
|
Не верный
|
Неміс
|
|
|
Задание №31
|
Ф. Балғаеваны оркестрге баулыған ұстазы?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кіші формадағы шығармалар(пьесалар)
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Ж. Қаламбаев
|
Не верный
|
Ғ. Молдакаримова
|
Не верный
|
Г. Баязитова
|
Не верный
|
М. Кәленбаева
|
Не верный
|
Ғ. Болтаева
|
|
|
Задание №32
|
Ф. Балғаева консерваторияда қай оқытушыда оқыды?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кіші формадағы шығармалар(пьесалар)
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
И. А.Лесман
|
Не верный
|
Қ. Жантілеуов
|
Не верный
|
С. Ауэр
|
Не верный
|
А.Жұбанов
|
Не верный
|
Г. Баязитова
|
|
|
Задание №33
|
Қазақстанның халық әртісі профессор Ф.Балғаева қай жетілдірілген аспапта өнер жолын бастады?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Ф.Балғаева. Өмір жолы, творчествосы.
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Үш ішекті прима қобыз
|
Не верный
|
Төрт ішекті прима қобыз
|
Не верный
|
Қыл қобыз
|
Не верный
|
Бас қобыз
|
Не верный
|
Шаң қобыз
|
|
|
Задание №34
|
Ф. Балғаева қай облыста дүниеге келген?
|
Раздел
|
5 бөлім. Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Кіші формадағы шығармалар(пьесалар)
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Шымкент
|
Не верный
|
Тараз
|
Не верный
|
Семей
|
Не верный
|
Қызылорда
|
Не верный
|
Алматы
|
|
|
Задание №35
|
Музыкада интонациялауды калыптастыру жолдары :
|
Раздел
|
3 бөлім. Ысқыштың техникалық өрістері
|
Тема
|
Әсем дыбыс шығару тәсілдері
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Күйсандықпен,ашық ішек арқылы тазалау, әндету
|
Не верный
|
Біреуге қосылу
|
Не верный
|
Күйсандықсыз ойнау
|
Не верный
|
Шертіп ойнау
|
Не верный
|
Глиссандомен ойнау
|
|
|
Задание №36
|
Музыкалық диагностика
|
Раздел
|
1 бөлім. Шәкіртпен арақатынастың айрықша мәні
|
Тема
|
Оқушыны қабылдау
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Есту қабілеті,ырғақ сезімі, есте сақтау қабілеті
|
Не верный
|
Аспапта ойнау
|
Не верный
|
Тақпақ айту
|
Не верный
|
Триомен ән салу
|
Не верный
|
Билеу
|
|
|
Задание №37
|
Ысқышты бір бағытта жұмсақ үзіп ойнау?
|
Раздел
|
4 бөлім.Негізгі штрихтар категориясы
|
Тема
|
Аралас штрихтар
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
Портато
|
Не верный
|
Глиссандо
|
Не верный
|
Мартле
|
Не верный
|
Деташе
|
Не верный
|
Спикатто
|
|
|
Задание №38
|
Ысқыштың қалып (колотка)тұсында ойнау?
|
Раздел
|
4 бөлім.Негізгі штрихтар категориясы
|
Тема
|
Аралас штрихтар
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
У.К (түп жағы)
|
Не верный
|
Ұшында
|
Не верный
|
Ортасында
|
Не верный
|
Толық
|
Не верный
|
Жартысында
|
|
|
Задание №39
|
Ысқыштың ортаңғы бөлігінде ойнау?
|
Раздел
|
4 бөлім.Негізгі штрихтар категориясы
|
Тема
|
Қобыз аспабымен таныстыру,қобыз бұрауы
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
С.С.Ортаңғы бөлігі
|
Не верный
|
Шеті
|
Не верный
|
Толық емес
|
Не верный
|
Ұшында
|
Не верный
|
Жартысында
|
|
|
Задание №40
|
Орал саз колледжінде алғашқы қобыз класын ашқан оқытушы?
|
Раздел
|
5 бөлім.Сыныптар бағдарламасы
|
Тема
|
Орал өңірінің қобызшылары
|
Сложность
|
Средняя
|
Верный
|
С.Г.Кариева
|
Не верный
|
А.Е.Құсмағанбетова
|
Не верный
|
С.К.Хамитов
|
Не верный
|
А.Т.Ерғалиева
|
Не верный
|
А.С.Жұмабаева
|
|
