Разработаны и внесены казахским национальным университетом им аль-Фараби
жүктеу/скачать 195,9 Kb.
|
китап физра
- Бұл бет үшін навигация:
- ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ көлемі 16 кредит Авторлары
- Пікір жазғандар
- ТҮСІНІКТЕМЕ ХАТ
- Бөлімнін
- Курс
- Практикалық сабақта
- Барлығы
- Дайындық
- ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ*
- Спорттық
- Оқу сағаттарының бір жылдағы
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде ӘЗІРЛЕГЕН ЖӘНЕ ҰСЫНҒАН. Республикалық оқу-әдістемелік жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру кеңесінің 2014 жылғы 22 казандағы мәжілісі хаттамасының шешімімен БЕКІТІЛДІ ЖӘНЕ жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім және халықаралық ынтымақтастық департаментінің 2014 жылғы №03-3/529 хатымен ІСКЕ ҚОСЫЛДЫ. Типтік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірінің 2013 жылғы 16 тамыздағы №343 бұйрығы негізінде бекітілген типтік оқу жоспарына сәйкес әзірленген. Бағдарламаларды әл-Фараби атындағы Қаз¥У жанындағы жаратылыстану және ізгілендіру мамандықтары бойынша РОӘК секциясының Кеңесі бекітіп және баспаға ұсынған № 1 хаттама 17 қаңтар 2014 жыл. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің рұқсатынсыз осы типтік бағдарламаларын көбейтуге және таратуға болмайды. РАЗРАБОТАНЫ и ВНЕСЕНЫ Казахским национальным университетом им. аль-Фараби. УТВЕРЖДЕНЫ протокольным решением заседания Республиканского учебнометодического совета высшего и послевузовского образования от 22 октября 2014 года и ВВЕДЕНЫ В ДЕЙСТВИЕ департаментом высшего и послевузовского образования и международного сотрудничества от 03 ноября 2014 года №03-3/529. Типовые учебные программы разработаны в соответствии с типовым учебным планом, утвержденным приказом МОН РК от 16 августа 2013 года №343. Программы рекомендованы к изданию Советом секции РУМС по естественно-научным и гуманитарным специальностям на базе КазНУ им. аль-Фараби. Протокол №1 от 17 января 2014 года. Настоящие типовые программы не могут быть тиражированы и распространены без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан ©> КазНУ аль-Фараби, 2014 
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ көлемі 16 кредит Авторлары: Әл - Фараби атындағы Қаз¥У профессоры Арещенко А.И. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент Мадиева Г .Б. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент Оңғарбаева Д.Т. аға оқытушы Вишнякова Н.П. ата оқытушы Заурбекова Р.П. PhD докторы, оқытушы Сабырбек Ж.Б. Пікір жазғандар: педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Қазакстан Республикасының ғылым және білім Министрлігінің Ұлттык дене шынықтыру ғылыми- тәжірибелік орталыгының бас директоры М.Н. Қошаев педагогика ғылымдарыныц кандидаты, доцент, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің дене шынықтыру және валеология кафедрасының меңгерушісі Д.Р. Абдықадырова профессор, Қ.И. Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университетінің дене шынықтыру кафедрасының меңгерушісі Ж.Н. Сауранбаев ТҮСІНІКТЕМЕ ХАТ Жоғары оқу орнында дене Шынықтыру қазіргі заманга сай маман тұлғасының жалпы және кәсіби мәдениеттілігі мен студенттердің гуманистік тәрбиелеу жүйесін қалыптастыруға арналған. Азаматтың және болашак маманның маңызды әлеуметтік болмысының құралы ретінде өзінің әлеуметтік функцияларын тәрбиелеу жүйесінде толығымен жүзеге асырады. «Дене шынықтыру» пәнінің типтік оқу бағдарламасы Қазакстан Республикасы жоғары оқу орындарындағы оқытушьшар мен студентгердің өз іс-әрекеттеріне басшылық етуге арналған. Болашак маманның дене шынықтыру тұлғасын қалыптастыру және пәнді меңгеру деңгейінің талаптары бойынша бұл бағдарлама дене шынықтыру үрдісінде оқытушы мен студент арасындағы қарым-қатынасын, бірлесуін анықтайды. Бағдарлама Жоғары білім беру қызметтік ұйымдардың типтік ережесіне (20.05.2013 жылдың №499 ҚР Үкімет каулысымен) және 16.08.2013 жылдың ҚР ҒжБМ мамандық бойынша жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі типтік оқу бағдарламасын бекіткен №343 бұйрығына сай кұрастырылған. Бағдарламаның ерекше ережелеріне: кредиттік технология мен оқытуы бойынша жаңартылған пәннің мазмұны; оқыту барысында компетенттік әдісін қолдану; адамның дамуында және бәсекеге қабілетті маманды дайындауында дене шынықтыру рөлінің маңыздылығы; дене шынықтыру теориялық-әдістемелік негіздерді қолдану; денсаулықты сақтап және нығайтуға практикалық ептілікпен дағдыны жалпылау және дифференциялау; студенттердің өзін-өзі дайындау ептілігін оқыту бойынша теориялық материалдың мәселесін шешуге бағдарлау; дене шынықтыру кұралдарымен өзін-өзі жетілдіру; түлектің кәсіби-тұлғалық қасиеттерін дамыту жатады. Әлеуметтік-гуманитарлық білімдер жүйесінде «Дене шынықтыру» пәнінің оқу орны келесі құрамдармен анықталады, жүйелік заңдылықтар және түлектің дене шынықтыру тұлғасын калыптастыру үрдісінің ерекшеліктері, тұлғаның дене және рухани күшін нығайту кызығушылығында спорттық-сауықтыру іс-әрекеті білімінің, ептілігінің жэәне дағдысының жиынтығы, өмірлік және кәсіби мақсаттарына қол жеткізу. Дене шынықтыру оқу пәні ретінде дене шыньщтырудың теориялары мен әдістеріне негізделген және анатомия, адам физиологиясы, дене жаттығуларының физиологиясы, гигиена, дәрігерлік бақылау, валеология, жекелеген спорттық пәндер, педагогика, психология, биология секілді пәнаралык ғылымдармен тығыз байланысты.
*** Спорттық оқу бөліміндегі жоспарлы студенттердіқ спорттық жіктелуімен және спорт түрлерімен орындалады. Спорттық бөлімдегі топтарға бір уакытта әр түрлі курстағы және факультеттегі студенттер қатыса алады. \ жүктеу/скачать 195,9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||