Основной ход урока
|
Объяснение новой темы для всех обучающихся. При этом выбираются простые темы, как по объёму, так и по содержанию. Используется наглядность и алгоритмы.
| | |
| |
Вторичное объяснение содержания новой темы.
|
Самостоятельно выполняют индивидуальные задания
|
Разбирают с учителем новую тему.
|
| |
Организует самостоятельную работу по закреплению изученного
| | |
Закрепление изученного
|
Организует самостоятельную работу
| |
Работают самостоятельно по карточкам
|
| |
Организует проверку индивидуальных заданий
|
Проверяют выполненные задания вместе с учителем
| |
Рефлексия
| | | |
