Виды заданий по слушанию и формы деятельности Задания по слушанию могут быть самыми
разнообразными. Очень важно соблюдать принцип
«от простого к сложному»: определить тему и
идею текста, ответить на вопросы по тексту или
сформулировать их самостоятельно, высказать
свое мнение о прослушанной информации, связать
с жизнью и привести собственные примеры.
При составлении вопросов к прослушанному
тексту, кроме вопросов на знание, понимание,
анализ и синтез, необходимо включать вопросы на
рефлексию: Как вы относитесь к данной проблеме?
Например, после просмотра видеоролика
«Управление погодой» (7 класс, раздел «Климат
и погода») можно задать вопрос: «А нужно ли
человеку управлять погодой?», чтобы учащиеся могли задуматься над данной
проблемой и выразить свою точку зрения. Это способствует более вдумчивому и
заинтересованному восприятию информации.
