Развивающая социальные навыки и навыки самообучения детей раннего возраста
жүктеу/скачать 150,01 Kb.
|
| IІІ. РАННЯЯ ГРУППА (от 1 года до 2 лет)
Основные этапы психосоциального развития личности ребенка В жизни малыша расширяется круг общения. Ребенок становится активнее, начинает интересоваться другими детьми. Но главным человеком в этом возрасте все еще остается мама. Именно через близкого взрослого происходит общение с другими малышами, и игра, и знакомство с миром. Прямохождение ребенка является более сложным видом основных движений, оказывает влияние на познание окружающего мира и существенное развитие центральной нервной системы. По мере усвоения ходьбы развивается координация рук, которая оказывает влияние на поддержание равновесия в движениях. Понимание речи развивается настолько, что ребенку становится доступно выполнение сложных просьб, например: «Возьми мячик и отнеси его папе». На 2-м году жизни у ребенка формируется понимание речи взрослого и развитие активной речи; сенсорное развитие; развитие игры и действий с предметами; развитие движений; развитие навыков самостоятельности. В этот период наблюдается особая чувствительность к речевому обучению, подражанию взрослому, пониманию его речи. Благодаря накопленному опыту предметной деятельности и общению со взрослыми, у ребенка возникает сюжетно-отобразительная игра, он учится сравнивать предметы. Проявляет интерес к общению. Хотя ребенок еще не умеет играть со сверстниками, он стремится находиться рядом и хочет повторять их действия. Так, если качели заняты, малышу позарез нужно на них залезть, но, как только сиденье освобождается, он мгновенно теряет интерес к качанию. В процессе предметной деятельности у ребенка формируется наглядно-действенное мышление наряду с усвоением речи. В период от 1 года до 2 лет ребенок эмоционально развивается, он отзывается и чувствует музыку, художественное слово, появляется способность двигаться под музыку. В этом возрасте ребенок приучается соблюдать опрятность, выполнять простейшие правила поведения, подчиняется требованиям взрослого и выполняет его поручения, по собственной инициативе обращается к взрослому. Каталог: wp-content -> uploads -> sites sites -> Сабақтың атауы Құлын мінген бала Мақсаты sites -> «Павлодар облысы әкімдігі Павлодар облысы білім беру басқармасының Білім беру және тәрбиелеуді дамытудың инновациялық орталығы» кмм sites -> Бекітемін: №42 жоббм-нің директоры И. Ж. Төргелдинова sites -> «Подвиг павлодарцев в памяти народной» sites -> Сабақ тақырыбы: Қазақстанның белгілі спортшылары Сабақтың мақсаты: Білімділік sites -> Хореоргафия 1 вариант sites -> Сабақтың атауы Құлын мінген бала Мақсаты sites -> Білім беру саласы:Әлеуметтік орта. Бөлімі:Қоршаған ортамен таныстыру sites -> Ертегі туралы түсінік sites -> Педагогикалық зерттеудің әдіснамасы Жоспары жүктеу/скачать 150,01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|