Образовательная область «Коммуникация»
Базовое содержание образовательной области "Коммуникация" реализуется в организованной учебной деятельности - развитие речи, художественная литература.
Содержание образовательной области "Коммуникация" обеспечивает речевое развитие ребенка, формирование коммуникативных навыков, совершенствование пассивного и активного словарного запаса, грамматического строя речи, звуковой культуры, связной речи ребенка через интеграцию других образовательных областей.
Цель: обеспечение условий для формирования потребности в речевом общении.
Задачи:
- развитие коммуникативных навыков общения и культуры слушания;
- формирование словарного запаса языка;
- обучение грамматическому строю речи, звуковой культуре, связной речи.
Развитие речи
В первом полугодии основной задачей является развитие понимания речи взрослого. Во втором полугодии особое внимание следует уделять развитию активной речи.
Дети учатся:
- называть свое имя, имена близких людей, названия одежды, мебели, посуды, некоторых средств передвижения, нескольких знакомых животных и растений;
- выделять и называть отдельные части своего тела (руки, ноги, голова, рот, глаза, уши), и игрушек-животных;
- понимать простые по конструкции и содержанию фразы, выполнять просьбу, несложный сюжет маленьких инсценировок с игрушками, состоящих из 1-3 действий и отражающих знакомые бытовые или забавные ситуации;
- понимать речь без наглядности, находить предметы, узнавать их на картинке, выполнять задания на подбор предметов по существенным признакам;
- понимать короткие, простые по содержанию рассказы, стихотворения, потешки, которые сопровождаются показом соответствующих картинок, игрушек и действий, затем без показа;
- слушать произведения, воспринимать его зрительно, эмоционально реагировать на содержание.
Достарыңызбен бөлісу: |