ҚБ «Достық алақандар»
әдісі қоланылады
Үш алақан-
Қазақстандағы ұлттық мерекені анықтаса,
Наурыз мерекесін Қазақстанда тұратын өзге ұлт өкілдерінің ұлттық
мерекелерімен салыстырса.
Екі алақан-
Қазақстандағы ұлттық мерекені анықтаса, Наурыз мерекесін
Қазақстанда тұратын өзге ұлт өкілдерінің ұлттық мерекелерімен
салыстыруда қиналса.
Бір алақан-
Қазақстандағы ұлттық мерекені анықтауда,
Наурыз мерекесін Қазақстанда тұратын өзге ұлт өкілдерінің ұлттық
мерекелерімен салыстыруда көмек қажет етсе.
Саралаудың «Дереккөздер» тәсілі көрінеді.
Кейбір оқушыларға
тапсырма беріледі.
Таңдауы бойынша Қазақстандағы бір ұлттық мерекені мемлекеттік
мерекемен салыстыра отырып, талда.
Сабақтың соңы
6 мин
Кері байланыс: «Бір минуттық әңгіме»
тәсіл
і
қолданылады
Қарама-қарсы сызық бойымен қатарға тұр, тақырып бойынша жұптық
әңгіме жүргіз, өз ойларыңмен бөліс.
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау
көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары
оқушыларға қандай міндет қоюды
жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру
деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
1- тапсырма Саралаудың Саралаудың
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі
қолданылады.
Кейбір оқушыларға
ашық сұрақтар беріледі
-Қандай мемлекеттік мерекелерді атай аласың?
Неліктен олар мемлекеттік мереке деп аталады?
-Көктемде қандай ұлттық мерекені тойлаймыз?
Неліктен?
Көмек қажет ететін оқушыға
тапсырманы
орындау үшін жетелеуші сұрақтар қойылады.
- Біз Тәуелсіздік мерекесін қашан тойлаймыз?
- Жеңіс күні қай күн?
- Конституция күні қашан болады?
2- тапсырма Саралаудың «Қарқын» тәсілі
қолданылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
