«БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал. Куәлік № KZ37VPY00015077
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-Қандай сөз шықты?
-Ұста деген кім?
Сабақ мақсатын жариялаймын
Сұрақтарға жауап
береді
Жаңа білім
30 мин
2 мин
(ҰЖ) Мазмұндама
Мәтінді тыңдау
Жоспар
Біздің ауыл - Қостөбе.
Ұста дүкені.
Өкембай ұста не істейді?
Ұста дүкені
Біздің ауылымыз Қостөбе деп
аталады. Ауылда отыз-қырық үй бар.
Ауылдың ортасында бір үй бар. Бұл
үй - ұста дүкені. Ұста дүкені әңгіме-
дүкен құруға, демалуға жақсы. Мұнда
әрқашан маздап от жанады.
Дүкенінде Өкембай ұста қыздарға,
келіншектерге алқа, сақина, білезік,
белдік, шолпы, жүзік, сөлкебай жасап
береді. Ал бозбалаларға бәкі жасап
береді.
Өкембай - еңбекқор және өте
көңілді адам. Оның дүкеніне балалар
жиі келетін. (61 сөз)
Б. Соқпақбаев
Сергіту сәті:
Жалғыз саусақ тіпті де,
Ұстай алмас жіпті де.
Екі саусақ бірікті,
Ине қолға ілікті.
Үш саусағым орамды,
Жүгіртеді қаламды.
Өнерлі екен он саусақ,
Қала салсақ, жол салсақ.
ЕБҚ:
Ұста сөзіне сөйлем құра.
ЕҚБ:
Ұста сөзіне дыбыстық талдау
жаса.
Мәтінді тыңдайды
Жоспар құрады
Мазмұндама
жазады
қимыл-қозғалыс
арқылы көрсетеді
Дескриптор:
- мәтінді тыңдайды-
1 балл
- мазмұнын айтады-
1
балл
-жоспар құрады
1
балл
- сөз тіркесін
пайдаланады
1
балл
- сөйлем құрайды
1
балл
- сөйлемді
байланыстырады
1 балл
- ойын тиянақты
жеткізеді
1
балл
- тілдік нормаларды
сақтайды -1 балл
- жазу
каллиграфиясын
сақтайды-1 балл
- қатесіз, мағынасын
өзгертпей жазады
1 балл
ЕБҚ:
Ұста сөзіне
сөйлем құрайды-
1балл
ЕҚБ:
Ұста сөзіне
дыбыстық талдау
жасайды-1балл
Кері
байланыс
5 мин
Кері байланыс «Білім ағашы»
Қандай зергерлік бұйымдарды
білесіңдер?
Оқу тапсырмасы:
анықтамаларды
қайталап жаттау.
Стикерге жазып
білім ағашына
іледі
Өзін –өзі бағалау
35
-
Олай болса, бүгінгі сабағымызда «Ұста дүкені» атты мазмұндама жазамыз.
«БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал. Куәлік № KZ37VPY00015077
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
АХМЕТЖАНОВА АЙЗАДА КАНАЙБЕКОВНА
География пәнінің мұғалімі
Алматы облысы. Ұйғыр ауданы білім бөлімі
«М. Таипов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі
шағын орталығымен» КММ
Білім беретін мекеме атауы «М. Таипов атындағы орта мектебі» мектепке дейінгі шағын
орталығымен» Коммуналдық мемлекеттік мекемесі_
Бөлім:
4. Әлеуметтік география 4.1 Халық географиясы
Педагогтің аты-жөні:
Ахметжанова Айзада Канайбековна
Күні:
16.02.22ж
Сыныбы: 8 «А»
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Демографиялық көрсеткіштер мен демографиялық жағдай
Оқу бағдарламасына
сәйкес оқу мақсаты
8.4.1.4- елдердің демографиялық көрсеткіштерін графикалық түрде
ұсынып, түсіндіреді
Сабақтың мақсаты:
Білім алушылар елдердің демографиялық көрсеткіштерін графикалық
түрде ұсынып,талдайды
Сабақ
кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-
әрекеті
Бағалау
Сабақтың басы
Қызығушылықты
ояту
1минут
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, сабаққа даярлықтарына назар аудару.
2. Психологиялық ахуал туғызу «Бір минут» әдісі арқылы
Таңертен төрт аяқты
Күндіз екі аяқты
Кешке үш аяқты (адамның балалық, есейген, қартайған шағы )
Жаңа сабаққа
кіріспе
4 минут
Слайда бейнеленген суреттер мен
жұмбақтың жауабын
байланыстырып
сабқтың тақырыбын ашады.
«Графиктегі сұрақтар» әдісі әдісі арқылы
өткен тақырыппен жаңа сабақты
байланыстыру мақсатында ой қозғау
сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Достарыңызбен бөлісу: 
