| Мырзағалиева А.Р.
№33 «Орленок» МКҚК бөбекжайы
педагог психолог
«Көңілді күй»
(гипербелсенді баламен жұмыс)
Түзете-дамытушылық мақсаты:
Гипербелсенді балалардың мінез
ерекшеліктерін психологиялық ойындар арқылы түзету
Пайдаланатын құралдар:
интерактивті тақта
Оқу қызметінің құрылымы:
1.
Амандасу. «Менің көңіл күйім» көңіл күйді реттеу
2.
«Аттар» ойыны
3.
«Ғажайыптың сиқырлы орманы» жаттығуы
4.
«Төрт құбылыс» тренингі
5.
Рефлексия және қоштасу
Жүру барысы:
І. Амандасу.«Менің көңіл күйім»
— Балалар, шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық,
достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір-бірімізге
қарап күлкімізді сыйлайық!
Слайдта (күн, алақан, жүрекше, смайл) көрсетілген суреттерге қарап, бір-
бірімізбен амандасайық.
Жүрекшелер шыққан сәтте- бір-біріңізбен құшақтасып амандасасыздар.
Алақан шыққан сәтте – бір-бірімізбен қол ұстасып амандасамыз.
Күннің бейнесі көрінсе – бәріміз қолдарымызды жоғары көтереміз.
Смайликтер шыққанда – бір-бірімізге күлкімізді сыйлаймыз.
Көңіл-күйді көтеру үлкен өнер. Иә, балалар.
— Қанекей балалар көңіл-күйлерің қалай? Керемет! (қолдарын көтереді)
— Сабаққа дайындықтарын қалай? Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)
— Ендеше сабағымызды бастайық. О-О-О (бас бармақтарын көрсетеді)
Бүгінгі тренинг сабағымыздың аты Көңіл-күй жаттығулары.
Достарыңызбен бөлісу: | 
