1-тапсырма «Ойғa шaбуыл» стрaтегиясы Бeрiлген кeстeгe сәйкeс жaнуaрлaрдың aтaуын жaзыңыздap..(алдыңғы бiлiмдерiмен байланыстыру)
Жұмыс түрi: Жeke жұмыc (Сaралау тапсырма, дерекөз,Диалог және қолдау көрсету,бағалау)
Құрлықта жануарлар Шөлде Тұзды және тұщы суларда
Дескриптор:-Жануарлардың атауын толық жазады
ҚБ: Мұғлiмнiң мадақтауы: Керемет! Жақсы!
«Бұзық телефон» ойыны (Сергiту сәтi ) Дұрыс тындалым, айтылымға бағыттау. Оқушыларды дұрыс тындауға ынталандырады.
Сергидi. Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесi адам құлағына бiр сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейiн сөздi ауыстырып жiберген адам анықталады.
2-Тапсырма. Берiлген мәтiндi оқып топта талқылайды отырып постер қорғаңыздар. «Өрмекшi» әдiсi арқылы постер қорғау
Жұмыс түрi:Топпен жұмыс (Саралау жiктеу,дерекөз,қарқын,диалог және қолдау,бағалау) (фигура арқылы 3 топқа бөлiнедi)
1-топ Құрлықта жануарлар зат алмасу өнiмдерi
2-топ Шөлдегi жануарлар зат алмасу өнiмдерi
3- топ Тұзды және тұщы сулардағы жануарлардың зат алмасу өнiмдерi
Дескриптор - Құрлықтағы жануарлар зат алмасу өнiмдерiн түсiндiредi
- Шөлдегi жануарлар зат алмасу өнiмдерi таныстырады
-Тұзды және тұщы сулардағы жануарлардың зат алмасу өнiмдерiн анықтайды. Қалыптастырушы бағалау:«Қақпа» әдiсiарқылы өзара бағалау
Алтын қақпа:Мәтінді түсініп оқыған.Постер ақпарат толық қамтылған. Басқаларға жүйелері түрде
Күмiс қақпа:Мәтіндігі жартылай жазған.Мәтіндегі негізгі ақпарат толық қамтылмаған.Ақпаратты жеткізуде қиналады
