Глава 2. Характеристика материала. Методы исследования…….................46- 59
Глава 3. Сравнительный анализ подгрупп пациентов, обучавшихся в стандартных и щадящих условиях……………………………….....….... ...60 - 104
3.1 Клиническая характеристика подгруппы обучавшихся в стандартных условиях (А).......................................................................................................63- 72
3.1.1 Предпосылки успешного преодоления школьных нагрузок пациентами с психическими расстройствами............................................................................72- 73
3.2 Клиническая характеристика подгруппы обучавшихся в щадящих условиях (В)........................................................................................................................73-88
3.2.1 Формы и длительность щадящего обучения ........................................88-97
3.2.2 Взаимосвязь школьной несостоятельности с периодами обучения .............................................................................................................................97-101
3.2.3 Школьная дезадаптация и детско- подростковые возрастные
кризисы............................................................................................................102-104