100
Педагог приглашает детей поиграть в
дидактическую игру «Что это, если
оно умеет…»:
П: Что это, если оно умеет капать?
Д: Дождь, ливень, сосулька, вода и крана…
3.Рефлексия.
Педагог подводит итог занятия, поощряет детей. Приглашает воспитанников
к рефлексивной оценке своего настроения
«Мое
состояние».
Ребенок
помещает изображение человечка на соответствующую ступеньку лесенки6
комфортно; уверен в своих силах; хорошо; плохо.
№ 29
Образовательные области:
Познание, Социум.
Раздел:
Естествознание.
Тема:
Где растет верблюжья ключка?
Цель:
Формирование представления о месте произрастания разных растений
(степь, луг, лес, поле, сад, огород и т.д.).
Задачи:
1.
Обогатить представления детей о растениях, характерных для
регионального компонента: верблюжья колючка, саксаул, ковыль,
песчаная акация, эбелек (перекати
-
поле), жузгун.
2.
Развить интерес к опытно
-
экспериментальной работе, умение сравнивать,
анализировать результаты наблюдений и делать выводы.
3.
Воспитывать любовь к родному краю.
Достарыңызбен бөлісу: 
