Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки


Дополнительная информация



Pdf көрінісі
бет77/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

Дополнительная информация
. Педагог показывает корма и рассказывают о 
них:

Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую очередь, синицы 
и поползни.

Семена дыни и тыквы едят почти все птицы, кроме синицы и поползней. 

Пшено и просо 

любимая еда воробьев.

Семена репейника 

основной корм щеглов.

Семена лебеды, полыни, конопли, конского щавеля, крапивы, охотно едят 
все зерноядные птицы.

Ягоды рябины и калины 

любимая пища снегирей и свиристелей.

Хлебные крошки едят синицы и воробьи.
Работа в азбуке
-
тетради
. Обведи, что нужно подсыпать в кормушки для 
зимующих птиц. Придумай свой вариант кормушки. Нарисуй ее. 
Дидактическая игра «Что это за птица?»
Цель. Учить детей описывать 
птиц по их характерным признакам. Дети делятся на две группы: одна 
группа описывает птицу (или загадывает загадки), а другая должна угадать, 
что это за птица. Затем группы меняются местами.
3.Рефлексия.
 
Педагог подводит итог занятия. Создает эмоционально
-
нравственную 
ситуацию (поощрение). 
Приглашает к рефлексии: «Сказочное дерево».
По 
окончании занятия дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды: Плоды 

занятие полезное, интересное. Цветок 

занятие прошло довольно неплохо. 
Листики 

не совсем удовлетворен занятием.
№ 18
 
 
Образовательные области
: Познание, Социум.
Раздел:
Естествознание.
Тема
: Что такое снег? 


70 
Цель:
Формирование понятия о трех состояниях воды: твердом, жидком, 
газообразном.
Задачи
:
1.
Актуализировать знания о зимних явлениях. 
2.
Развивать у детей элементарные естественно
-
научные знания.
3.
Воспитывать культуру исследовательского поведения. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет