Предшествующие знания
|
словарь по теме «что такое школа?», «кто работает в школе?».
|
План
|
Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание положительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
солнечный зайчик заглянул вам в глаза. он побежал дальше по лицу. Нежно погладьте его ладонями на лбу,носу,ротике, щечках, подбородке. Аккуратно поглаживайте, чтобы не спугнуть. Поглаживайте голову, шею, животик, руки, ноги. Он забрался за шиворот – погладьте его и там. Он не озорник, он любит и ласкает вас .А вы погладьт е его и подружитесь с ним. Улыбнитесь ему.
|
|
II. Актуализация жизненного опыта
4–6 мин
|
Ребята, Балапан хочет узнать, что дети делают в школе на занятиях.
Работа в азбуке-тетради.
(К) задание № 1. Рассмотри картинку. Послушай, запомни и повтори.
Педагог предлагает детям рассмотреть иллюстрацию,
назвать деятельность детей и учителя на занятии.
|
Азбука-тетрадь dohcolonoc. ru/.../2211-onspekt- zanyatiya-dlya-detej- podgotovitelnoj-gr...
|
III. Работа по теме ОуД
середина оуд 7–26 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
