Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе


II. Актуализация жизненного опыта



бет35/217
Дата29.05.2022
өлшемі2,3 Mb.
#145375
түріРуководство
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   217
Байланысты:
0 класс КТП и КСП-1

II. Актуализация жизненного опыта 4–6 мин

Работа в азбуке-тетради.
(К) задание № 1.В школе работают люди разных профессий. Послушай и запомни.

Азбука-тетрадь




(и) игра «Кто работает в школе».
Педагог предлагает детям рассмотреть иллюстрации, назвать профессии людей, работающих в школе.

https://books.google. kz/books?isbn= 5867758788

III. Работа по теме ОуД

середина оуд 7–26 мин



(Г, и) задание № 2. игра «Кто чем занимается?». Педагог раскладывает карточки с изображением людей различных профессий. ребенок выбирает карточку, рассказывает об особенностях профессии. остальные дети отгадывают профессию.

Азбука-тетрадь карточки




(Ф) игра «Хлопни – топни».
Дети должны хлопать,если слова из пары звучат похоже, топать, если не похоже: повар – товар, мяч – кубик, библиотекарь – пекарь, куст – банан, тучка – ручка, уборщица–мойщица,карета–нота,учитель–строитель, жар – пар, карта – книга, палка –галка.







(К) Динамическая пауза «Не спешить, не отставать!»
Ноги врозь, на пояс руки. Надо спинки нам размять. Наклоняться будем, ну-ка,
Не спешить, не отставать! (Наклоны в стороны и вперед.)
крутим мельницу вперед: раз, два, три, четыре, пять. А потом наоборот
Будем мельницу вращать. (Вращение прямыми руками
вперед и назад.)







Подтянуть к груди колено и немного постоять.
Научитесь непременно
равновесие держать. (Поднимать согнутые в коленях ноги как можно выше.)
Хорошо мы отдохнули
и к работе вновь вернулись.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   217




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет