Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- IV. Освоение изученного материала. (Г) Работа в группах. Деление на группы
- Задание для первой группы
- Задание для второй группы
- Критерии для оценивания работы группы
- (И) (Деятельность учащихся)
| К (Деятельность учащихся) Просматривают схему, записывают основные понятия, выполняют задания.
| ||
|
| ||
|
Середина урока |
IV. Освоение изученного материала. (Г) Работа в группах. Деление на группы Разноцветные стикеры – подходят для деления на 2–4 группы. Ученики встают в круг и закрывают глаза. Учитель прикрепляет на спину каждому цветной листочек. По команде учителя все открывают глаза. После этого ученики должны молча объединиться в группы. Задание для первой группы: Упр.4. Прочитайте данные СПП. Объясните расстановку знаков препинания. Обоснуйте правильность выбора вида придаточных, опираясь на таблицу обстоятельственных придаточных. Упр. 5. Спишите СПП с придаточными обстоятельственными и охарактеризуйте их по следующему алгоритму: 1) укажите место придаточного предложения по отношению к главному (перед главным предложением, после главного, внутри него); 2) от какого слова (или слов) главного предложения зависит придаточное и на какой вопрос отвечает; 3) каково значение придаточного предложения. Задание для второй группы: 1.Упр.6. Прочитайте данные высказывания. Прокомментируйте их. Что вы знаете об авторах? Укажите вид придаточных, использованных в цитатах. 2.Упр.7. Прочитайте. Скажите, из какого произведения данные предложения. Назовите автора. Спишите предложения, классифицируя их по значению, независимо от места придаточного по отношению к главному. Критерии для оценивания работы группы: правильность изложения материала; |
|
|
|
Стикеры | |
|
|
Учебник | |
|
|
Клей, бумага, маркеры, иллюстрации «Экологические знаки» |
|
| логика изложения материала, чёткость; культура изложения материала; дополнения других групп; поведение в группе, умение сотрудничать. (И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания. |
жүктеу/скачать 3,73 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
