|
Миронова – нравственный идеал автора? (Сила любви, чувство ответственности за любимого, самоотверженность, внутренняя красота.)
-
Нужно ли современной девушке обладать такими нравственными качествами?
-
Эпиграф ко всей повести, который раскрывает основную идею, прежде всего относится к самой героине, Маше Мироновой. И речь в этой пословице идет не только о чести офицера на царской службе, но и в более широком смысле – о верности слову, долгу, внутреннем благородстве. Вывод: Значит, какими мы должны быть? Ученики: Вести честный образ жизни, быть верными друг другу, верными долгу перед Родиной.
Подсчёт очков. Поздравления команд.
Оценивание учащихся. Итог урока:
Заключительное слово учителя. Произведение о далеких событиях, о людях 18 века и теперь читается с неослабевающим интересом. Повесть преподносит
нам нравственные уроки, которые остаются в нашей памяти на всю жизнь. Главные герои Пушкина учат нас тому, как поступать в сложных жизненных ситуациях, не теряя человеческого достоинства, не нарушая кодекса чести.
Домашнее задание.
Ответить письменно на вопросы:
-
Что есть нравственная красота в вашем понимании?
-
Докажите, почему Маша Миронова –
нравственный идеал А.С. Пушкина.
|
|
Конец урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
