Говорение
9.2.4.1 – создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
9.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории Чтение
9.3.4.1 – использовать виды чтения владеть техниками критического мышления при чтении;
.9.3.7.1 – извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
9.4.3.1 – представлять информацию в виде отчета, статьи, справки на
основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот;
Письмо
9.4.5.1 – писать эссе (объем 140- 160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста
|
утверждений
Говорение
9.2.2.1 – пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора;
9.2.3.1 – соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие Чтение
9.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемнаяьсятат ), официально-делового стиля (отчет); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.3.3.1 – формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.3.4.1 – использовать виды чтения владеть техниками критического мышления при чтении;
9.3.7.1 – извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
|
синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы;
9.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории Чтение
9.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.3.5.1 – составлять тезисный план;
9.3.6.1 – анализировать содержаниеухдожественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
9.3.8.1 – сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию
Письмо
9.4.2.1 – излагать информацию прослушанного, прочитанного и
/ или аудиовизуального текста, творчески интерпретируя содержание;
|
характерных признаков
9.3.5.1 – составлять тезисный план
Письмо
9.4.1.1 – создавать тексты научного стиля (аннотация, тезисы);
9.4.3.1 – представлять информацию в виде отчета, статьи, справки на
основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот;
9.4.6.1 – правильно писать союзы;
9.4.7.1 – применять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях
|
Достарыңызбен бөлісу: |
