Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- IV. Освоение изученного материала. Развитие речи. Речевой тренинг 4.
- . Лексический комментарий.
| Обсуждаем произведение
Тема – основной круг жизненных вопросов, на которых сосредоточил внимание автор в своем произведении. Идея произведения – основная мысль художественного произведения, выражающая отношение автора к изображаемой действительности. |
|
Маркеры, стикеры |
|
|
Упр.2. Послушайте отрывок из книги-эссе М.Шаханова и Ч.Айтматова «Плач охотника над пропастью (Исповедь на исходе века)». Определите его тему. (Деятельность учащихся) К Обсуждают, аргументируют, определяют тему. |
|
|
Середина урока |
IV. Освоение изученного материала. Развитие речи. Речевой тренинг 4. Диалог с автором. |
Учебник |
|
|
|
Учебник
|
|
|
|
Бумага, клей, ножницы, маркеры, стикеры |
|
|
Упр. 5. Лексический комментарий. Объясните самостоятельно лексическое значение выделенных слов, опираясь на текст оригинала, или догадайтесь по контексту (словесное окружение), используя знакомые слова текста или подобрав однокоренные слова. Упр. 6. Напишите слова-ассоциации к |
|
|
|
жүктеу/скачать 3,73 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
