1. Общие положения
1.1. Настоящее «Руководство по применению инструментария оценки качества образования в организациях ТиПО» (далее – Руководство) разработано с целью методического обеспечения процесса систематического и эффективного использования инструментария оценки качества образования в организациях ТиПО Республики Казахстан (далее – РК).
1.2. Руководство разработано в соответствии с основными положениями и требованиями следующих нормативных актов:
- Закон РК от 27 июля 2007 года «Об образовании»;
- Приказ Министра просвещения РК от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»;
- Приказ Министра просвещения РК от 31 августа 2022 года № 385 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования соответствующих типов и видов»;
- Приказ Министра образования и науки РК от 23 июня 2022 года № 292 «Об утверждении Руководства по обеспечению качества по уровням образования».
1.3. Положения данного Руководства применимы во всех организациях ТиПО в РК и предназначена для всех стейкхолдеров (педагоги, работодатели, студенты).
1.4. При использовании настоящего Руководства, в качестве методического пособия, рекомендуется адаптировать представленные инструменты и методики с учетом специфики специальности, производственного и регионального контекста.
2. Основные понятия и определения
Определение основных понятий, связанных с оценкой качества образования
Оценивание
|
процесс соотнесения реально достигнутых обучающимися результатов обучения с ожидаемыми результатами обучения на основе выработанных критериев
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |