Русский язык и культура речи для студентов нефилологических специальностей университетов
жүктеу/скачать 461,43 Kb.
|
a16031547
| эпидейктический. 6) доставить удовольствие себе и партнёру самим процессом речевого общения как таковым – игровые речевые акты – гедонистический (от греч.- радуюсь) 7) выразить и возбудить эмоции - эмотив - художественный.
Такие виды речевых поступков выделены в книге Михальской А.К. Основы риторики.- М., 2001. Безусловно, в реальной жизни, в живом общении можно встретить другие, многочисленные цели речи и речевые поступки, например, завоевание расположения слушателя, завоевание сострадания, просьба, разъяснение, объяснение и другие. Какой бы ни была речь, её эффективность зависит от речевой ситуации. Пословицы гласят: На великое слово – великое дело. Умей вовремя сказать, умей и смолчать. В ситуации обязательно должны присутствовать: 1) принцип гармонии речевого события, то есть то, о чём говорят, должно соответствовать условиям речи; 2) поведение говорящего. На этот счёт в риторике есть правило: «Мы слушаем не речь, а человека, который говорит». В античной риторике существовало изречение: «Если хочешь стать хорошим оратором, стань сначала хорошим человеком». Для исполнения этой рекомендации потребуется длительное время. Однако есть и более конкретные методы сделать свою речь эффективной, убедительной. Несмотря на национальные различия в речевом идеале, есть нечто общее, что обусловливает успех речи: - вы говорите со слушателями как с равноправным партнёром - вы уважаете мнение слушателей - вы заинтересованы во взаимодействии со слушателем - речь является успешной, если слушатели готовы к её восприятию. Необходимо перечислить и тот перечень качеств, который делает оратора успешным человеком: обаяние, артистизм, уверенность, дружелюбие, искренность, объективность, заинтересованность, увлечённость. Также важно отметить соблюдение следующих принципов речевого поведения: - не навязывайся, - выслушай собеседника, - будь дружелюбен. Мы видим, и эти рекомендации носят, прежде всего, этический характер, как и приведённые выше. Соблюдение этических правил, правил речевого этикета имеет важнейшее значение в речевом взаимодействии людей. К вопросам речевого этикета относятся следующие советы: - выполняйте обещания – держите слово; - говорите с людьми, а не о них; - признавайте свои ошибки, не пытайтесь найти им оправдания или свалить их на других; - не участвуйте в распространении сплетен, интригах, политиканстве; - не говорите дурно об отсутствующих; - не отзывайтесь дурно о конкурентах; - не делайте никому замечаний в присутствии посторонних; - берите на себя долю ответственности за ошибки ваших подчинённых, коллег. - защищайте других от несправедливых нападок; - говорите только то, что думаете, за что вы готовы ответить в любое время или повторить; - не выдавайте чужие идеи за свои; - стройте свой успех на собственных достижениях; - давайте честные и откровенные объяснения, не преувеличивайте, не лгите, ничего не скрывайте, не делайте из ничего тайны; - не откладывайте неприятных решений, взысканий и печальных известий, от которых всё равно никуда не уйти; - если вы сомневаетесь, что Вам следует сделать, задайте себе вопросы: это законно? Как я буду после этого себя чувствовать? Смогу ли я рассказать об этом своей семье и друзьям? Другие полезные советы охватывают как культуру речевого поведения, так и этические нормы общения: держать слово, быть людьми типа сделал / проверил, брать на себя ответственность быть жизнерадостным, быть справедливым, быть лояльным, уметь благодарить, быть терпимым, вести себя этично. В течение веков выработаны и речевые формы этикета, характерные и для повседневного, и для официального общения, и люди обычно нетерпимо относятся к несоблюдению этикета. Воспитание в себе навыков речевого поведения дело трудное, требующее много времени. Один из древних поэтов писал, что если человек готов примириться с трудностями, то через некоторое время он получит желаемый результат. Важнейшим признаком культурного речевого общения является умение слушать. В своё время Плутарх говорил: «Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу даже из тех, кто говорит плохо». Потребность во внимательном слушателе является природной. Человек решает многие свои проблемы, одолевает недуги только благодаря внимательному слушанию своей речи. Недаром говорят, чтобы быть интересным, будьте интересующимся. Задавайте такие вопросы, на которые собеседник ответит с удовольствием. Поощряйте его на разговор о нём самом, о его успехах и достижениях. Правило гласит: «Будьте хорошим слушателем, поощряйте других рассказывать вам о себе». Эффективность слушания имеет высокую ценность в практике общения. Преходящий характер звучащего слова – вот, что определяет возможность умения слушать. Слушающий, в отличие от читающего, не может отвлечься даже на короткое время, поскольку слово умирает в тот самый момент, когда оно слетает с уст говорящего. Поэтому умение слушать надо тренировать в себе, чтобы всегда быть в форме. У большинства людей укоренились отрицательные привычки, мешающие им слушать: - повышенное внимание к наружности и недостатком говорящего; - привычка слушать, не глядя на человека; - реакция на любое отвлекающее действие; - поспешная оценка и выводы по ещё недослушанному материалу; - быстрый отказ от усилий слушать говорящего; - неумение сдерживать отрицательные эмоции; - проявление показного внимания, в то время как голова занята личными заботами; - попытка подробно конспектировать речь собеседника, что мешает её внимательно прослушать. Важность внимательного прослушивания речи подчёркивается в таких изречениях: речь красна слушанием; кто передаёт тебе о других, тот передаёт другим о тебе; не принимай решения, выслушав только одну сторону; один любит редьку, другой – дыни; сколько людей – столько умов. Внимательное слушание чужой речи обогащает человека опытом и мудростью. Умение сделать правильный вывод и принять верное решение приобретается в слушании, т. к. народные пословицы гласят: Кто говорит, тот сеет, кто слушает, тот пожинает. Бог дал два уха и один язык. Доброе молчанье лучше худого ворчанья. Сделать правильный вывод о качестве речи, о её авторе, помогает только внимательное слушание. По этому поводу существуют такие изречения: начал с кувшина, кончил о бочке; родился раньше отца и пас дедовский табун; лиса знает сто сказок и все про курицу. Умение внимательно слушать достигается длительными тренировками, во время которых следует забыть о личных предубеждениях, не торопиться с выводами и заключениями. Одна из американских методик рекомендует: слушай со вниманием, слушай – не болтай, слушай, что человек может сказать, не может сказать, не хочет сказать. Сейчас в мировой практике применяется несколько методик, рекомендующих, как быстро научиться эффективно слушать. Вот некоторые из них: жүктеу/скачать 461,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|