Русский язык

Тема: Современные технологии в Казахстане и за рубежом. Современные достижения науки и техники, новые технологии, электроника, компьютеры, роботы, гаджеты, мобильные устройства, средства коммуникации, архитектура, дизайн.

Языковые средства для активизации в рамках темы: ключевые слова, синонимические ряды ключевых слов по теме, антонимические пары слов, семантические группы глаголов, устойчивые выражения, временные формы глаголов, имена прилагательные, местоимения, наречия.

Умения и навыки:

А) раскрыть понятия «Современные информационные технологии»;

Б) владеть навыками монологической и диалогической речи в различных коммуникативных ситуациях;

В) понимать основное содержание аутентичных текстов и выделять для себя значимую информацию;

Г) понимать основное содержание аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные и второстепенные факты в тексте;

Д) выражать эмоционально-оценочное отношение к окружающей действительности в письменной и устной речи;

Е) писать эссе на проблемные темы в объеме 150 слов;

Ж) использовать методы анализа и синтеза при работе с научной информацией.

З) бережно относиться к имуществу (к школьной мебели, школьным принадлежностям, одежде, предметам обихода).

1) Написать сочинение-эссе на тему «Технологии – путь к развитому обществу»;

2) перевести на английский язык текст о какой-либо технологии;

3) представить презентацию в слайдах на английском языке на тему «Технология в области ….».

Тема: Лидер современного мира. Портрет политического лидера. Женщины-лидеры в Казахстане и современном мире. Ключевые качества современного лидера молодёжи. Ведущие интеллектуалы современности.

Языковые средства для активизации в рамках темы: ключевые слова, синонимические ряды ключевых слов по теме, антонимические пары слов, семантические группы глаголов, устойчивые выражения, временные формы глаголов, имена прилагательные, местоимения, наречия.

Умения и навыки:

А) раскрыть понятия «Портрет политического лидера в современном мире»;

Б) вести диалог в ситуациях официального и неофициального общения с использованием аргументации, эмоционально-оценочных средств;

В) использовать услышанную информацию для заполнения таблиц, диаграмм, схем, пропусков в предложениях;

Г) использовать методы познания, проектирования, конструирования и исследования в творческой деятельности (олимпиады, научные проекты, презентации);

Е) писать личное / электронное письмо в объеме до 120-150 слов;

Ж) делать выписки из текста в соответствии с коммуникативными задачами;

З) проявлять уважение к старшему поколению и заботу о младших.

1) Написать сочинение-эссе на тему «Что значит распределенное лидерство в коллективе»;

2) перевести на английский язык текст о лидере 21 века;

3) представить презентацию в слайдах на английском языке на тему «Лидерские качества человека».