Русский язык

Тема: Перспективное развитие экономики в Казахстане. Современная экономическая ситуация в Казахстане. Всемирная выставка ЭКСПО-2017.

Языковые средства для активизации в рамках темы: ключевые слова, синонимические ряды ключевых слов по теме, антонимические пары слов, семантические группы глаголов, устойчивые выражения, временные формы глаголов, имена прилагательные, местоимения, наречия.

Умения и навыки:

А) раскрыть понятия «перспективы развития экономики в Казахстане»;

Б) обсуждать современные экономические события/явления в Казахстане и в мире, передавать основное содержание прочитанного или услышанного, высказывать свое отношение к полученной информации в объёме 20-25 фраз; В) анализировать текст по экономической специальности с выборочным пониманием необходимой информации;

Г) применять грамматические и лексические знания при составлении диалогов в объёме до 15 реплик со стороны каждого собеседника;

Д) писать эссе о перспективе развития экономики в объеме 120-130 слов;

Е) использовать информацию из текста с целью ее использования в собственных высказываниях;

Ж) читать аутентичные тексты с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

З) составлять план, тезисы письменного сообщения;

И) проявлять любовь к Родине и к своему народу.

Самостоятельная работа – 4 часа

1) Написать сочинение-эссе на тему «Природные ресурсы и человеческий капитал Казахстана»;

2) перевести газетную статью с информацией об экономическом развитии;

3) представить презентацию на английском языке на тему «Перспективы развития экономики региона».

Тема: Социальная жизнь общества в Казахстане.

Языковые средства для активизации в рамках темы: ключевые слова, синонимические ряды ключевых слов по теме, антонимические пары слов, семантические группы глаголов, устойчивые выражения, временные формы глаголов, имена прилагательные, местоимения, наречия.

Умения и навыки:

А) раскрыть понятия «Социальная жизнь общества в Казахстане»;

Б) оперировать лексикой по теме, высказывать и аргументировать свое мнение;

В) читать аутентичные тексты с полным и точным пониманием;

Г) вести и правильно оформлять личную и деловую переписку;

д) развивать способность использования полученной информации при подготовке доклада на заданную тему (представления результатов работы по проекту или выступление на конференции);

е) писать эссе в объеме 120-130 слов;

ж) применять полученные знания, анализировать, сравнивать и делать собственные выводы;

З) выражать свое отношение к прочитанному/услышанному;

и) соблюдать и уважать законы своей страны и стран изучаемого языка.

1) Написать сочинение-эссе на тему «Как мы претворяем идею всеобщего труда...»;

2) перевести один из «шагов к всеобщему труду» на английский язык;

3) представить презентацию на английском языке на тему «Двадцать шагов к обществу Всеобщего Труда».

8-й модуль

10 ч. практических занятий + 3 часа самостоятельной работы обучающегося

Тема: Конкурентоспособный специалист. Правильный выбор профессии. Целеустремлённость и уверенность в своих силах. Самодисциплина. Инициативность. Предприимчивость. Способность к самоанализу и принятию нестандартных решений. Достоинство и личная ответственность. Эмоциональная устойчивость и коммуникабельность. Толерантность.

Языковые средства для активизации в рамках темы: ключевые слова, синонимические ряды ключевых слов по теме, антонимические пары слов, семантические группы глаголов, устойчивые выражения, временные формы глаголов, имена прилагательные, местоимения, наречия.

Умения и навыки:

А) раскрыть понятия «Конкурентоспособный специалист»;

Б) использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни и в будущей профессиональной деятельности;

И) соблюдать традиции и обычаи народов Казахстана и стран изучаемого языка.

1) Написать сочинение-эссе на одну из тем «Выбор профессии – твои реальные возможности..»; «Как правильно выбрать профессию?»;

2) перевести на английский язык статью по теме;

3) представить презентацию на английском языке на тему «В чем различие понятий «профессия», «ремесло», «предпринимательство».