|
|
бет | 3/14 | Дата | 05.06.2017 | өлшемі | 1,19 Mb. | | #18193 |
| Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиет: 2, 6, 14, 15.
- Әдебиет: 5, 14, 15.
- Әдебиет: 13, 14, 15.
- Әдебиет: 2, 8, 14, 15.
- Әдебиет: 6, 8, 11, 13, 14.
Әдебиет: 6, 7, 10, 15.
10 апта
28-30 кредиттік сағат
№ 10 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Азия халықтарының ши тоқу өнері.
Машықтық сабағының мазмұны: Ши орау барысы. Әр түрлі қосымша заттарды пайдалану.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 2, 6, 14, 15.
11 апта
31-33 кредиттік сағат
№ 11 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Европа халықтарының ши тоқу өнері.
Машықтық сабағының мазмұны: Шиден қосымша көлемді, басқа да формалар шығару.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 2, 6, 14, 15.
12 апта
34-36 кредиттік сағат
№ 12 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Шиден жасалған портреттер.
Машықтық сабағының мазмұны: Шиден әр түрлі композициялық мүмкіндіктерді шығару. Тесік, көлем, рельеф шығару және қосымша сәндік элементтерді қолдану.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 5, 14, 15.
13 апта
37-39 кредиттік сағат
№ 13 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Шиден жасалған сюжеттік композициялар.
Машықтық сабағының мазмұны: Ши орау жұмысын жалғастыру. Көлемі 60х80 см.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 13, 14, 15.
14 апта
40-42 кредиттік сағат
№ 14 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: ТМД елдері мен Қазақстанда кәзіргі заманға сай шилер.
Машықтық сабағының мазмұны: Ши жұмысын аяқтау барысы. Безеңдіру жұмысы және қосымша элементтерді қолдану.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, желім, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 2, 8, 14, 15.
15 апта
43-45 кредиттік сағат
№ 15 практикалық сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Батыс Қазақстанның ши тоқу өнері.
Машықтық сабағының мазмұны: Ши орау жұмысының аяқталуы.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, шеге, желім, ши таяқшылары және т.б.
ОЖСӨЖ мазмұны: Глоссарий, жазба жұмыстарын тексеру.
СӨЖ мазмұны: Тақырыпты жалғастыру.
Құрал-жабдықтар: қағаз, қарындаш, түрлі-түсті бояу, кеңдір жіп, кәдімгі жіптер, ине, қатты қағаз, қайшы, шеге, желім, ши таяқшылары және т.б.
Әдебиет: 6, 8, 11, 13, 14.
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)
|
Балл
|
Бақылау түрі
|
1
|
Тақырып бойынша мәліметтер жинау
|
Тақырып бойынша жұмыстану.
|
Тақырып бойынша
|
1-15 апталар
|
|
Жазба жұмысын тексеру
|
2
|
Практикалық тапсырма
|
Тақырып бойынша жұмыстану. Дәріс толықтыру
|
Тақырып бойынша
|
1-15 апталар
|
|
Тапсырмалардың орындалуын тексеру
|
3
|
Реферат
|
Тақырып бойынша негізгі баяндама
|
Таңдаулы тақырып бойынша.
|
12 апта
|
|
Реферат және баяндама жасау
|
4
|
Альбом жинағы
|
Есте сақтау, ойлау қабілетін көтеру
|
Тақырып бойынша
|
5 апта
|
|
Тапсырмалардың орындалуын тексеру
|
5
|
Глоссарий
|
Есте сақтау, ойлау қабілетін көтеру
|
Тақырып бойынша
|
6, 14 аптада
|
|
Тапсырмалардың орындалуын тексеру
|
|
Емтихан
|
Білімді кешенді тексер
|
|
|
|
Машықтық тапсырмаларын тапсыру
|
4. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Кафедра «Көркемдік қолөнер және кәсіби білім беру» тьютор: аға оқытушы С.М.Мұхамбетқалиева
(аты-жөні)
Пән Өндірістік оқыту IV
(пән атауы)
Кредит саны – 3
№
|
Әдебиет атауы
|
Барлығы
|
Ескерту
|
кітапханада
|
кафедрада
|
Студенттердің қамтылу пайызы (%)
|
Электронды түрі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Избасканова М.К. Теория ткацких переплетений. Учебное пособие. Алматы., 1993г.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
2
|
Арманд Т. «Орнаментация ткани»., 1988.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
3
|
Козлов В.И. «Основы художественного оформления текстильных изделий»., 1981.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
4
|
Оразбаев Н.А., «Казақ халқының сәндик ою-өрнек өнері».,Л., Аврора», 1970.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
5
|
М.Кузьмина «Макраме»., М., 1994.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
6
|
«Практикум в учебных мастерских и технология конструкционных материалов» под. ред. Б.В.Нешумова., М., «Просвещение»., 1986.
|
Бар
|
-
|
|
|
|
5. Дәрістік кешен.
1 апта
1-3 кредиттік сағат
№ 1 дәрістік сабақ
Дәрістік сабағының тақырыбы: Кіріспе. Қазақ халқының ежелгі кәсіп - ши тоқу өнері.
Дәріс сабағының мақсаты: Дәстүрлі ши өнерін дамыту және зерттеу.
Дәріс сабағының мазмұны: Репродукциялардан шиден жасалған бұйымдарды көшіру. Ежелгі ши бұйымдарындағы ою-өрнектерді және түс шешімдерін зерттеу.
Негізгі сұрақтар:
1. кесте тігу әдісіне арналған қажетті құрал-жабдықтарды дайындау және білу;
2. құралдармен дұрыс жұмыстану;
3. кесте тігу жұмыс барысын меңгеру;
4. кесте тігу тарихын және түрлерін білу.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|