18.Найдите в рецензии места, где даётся положительная характеристика статьи и где указывается на её недостатки.
19. Проверьте себя, знаете ли вы значения данных слов. Новые для вас слова запишите в тетрадь.
Нравственность - это правила, определяющие поведение человека и выполнение этих правил. Сравните: нравственный – безнравственный.
Этика – это система норм нравственного поведения людей.
Этические правила – правила норм нравственного поведения человека.
______________________________________________________________________________
Существуют определённые этические правила, которых следует придерживаться при написании рецензии:
- Рецензия должна быть деловой, конкретной, доброжелательной.
- Мнение рецензента не должно зависеть от личных отношений.
- Неэтично навязывать автору свои вкусы и взгляды.
- Рецензент - не ревизор с внезапной проверкой и не судья, выносящий
приговор.
- Авторитет рецензента определяется его компетентностью и
доброжелательностью.
- Нежелание выслушать автора рецензируемой работы недопустимо.
20.Определите, соблюдены ли этические правила в приведённой выше рецензии.
21. Укажите, что общего между отзывом и рецензией и чем они отличаются друг от друга.
22. Определите структурные особенности отзыва и рецензии.
23. Напишите отзыв о любимом литературном произведении.
24. Напишите рецензию на доклад своего сокурсника по одной из тем, рекомендованных для самостоятельной работы.
25. Прочитайте научную статью в журнале «Медицина», составьте отзыв о статье и напишите рецензию на статью.
Резюме-выводы – это сжатые выводы, вторичная информация. Основной задачей свёртывания информации является: максимум информации при минимуме языковых средств. Резюме-выводы - это несколько выразительных предложений, раскрывающих самую суть описываемого объекта. Резюме-выводы близки к функции рекламного текста.
