9. Я ей (ему) не понравлюсь.
10. Конечно, я не лучший(ая) в мире, но у меня много
достоинств. Я встречу тех, кто будет меня ценить.
11. Она (он) может меня бросить.
12. Кто-то бросает, а кто-то находит. Значит, я встречу кого-то
лучше.
После заполнения всей таблицы три ученика поочередно
зачитывают первое утверждение, а класс должен хором
отвечать: «Это неправильное утверждение, оно признак низкой
самооценки». Потом три ученика поочередно зачитывают
второе утверждение, а класс произносит: «Это правильное
утверждение» и повторяет за ними это утверждение. Так
происходит и по остальным парам утверждений. Троекратное
повторение повышает процесс запоминания и усвоения
материала.
Учитель
У каждого человека есть недостатки, и каждый хочет в себе
что-то изменить. Развивая себя, тем не менее ясно, что изменить в
себе все, что не нравится, не получится. Если у человека нет
музыкального слуха, то музыкантом он не станет.
Надо просто
смириться с этим. Но признавая свои недостатки, не надо их
преувеличивать. Простые мелодии,
если позаниматься, каждый
может на воспроизвести пианино.
Достарыңызбен бөлісу: