С детьми и подростками



Pdf көрінісі
бет13/72
Дата07.02.2022
өлшемі430,96 Kb.
#92959
түріМетодические рекомендации
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   72
Байланысты:
КНИГА Дети

IV.
Эпилептоидный тип.
Главными чертами
эпилептоидного типа являются вязкость мышления,
педантичность, раздражительность, злопамятность, мстительность,
властность, избыточная бережливость и скрупулезность,
склонность к злобно-тоскливому настроению с накапливающейся
агрессией, которая проявляется в виде аффектов, конфликтности,
сильных колебаний настроения. Аффекты не только очень сильны,
но и продолжительны – эпилептоид долго не может остыть. Повод
для гнева может быть мал и ничтожен, но он всегда сопряжен хотя
бы с незначительным ущемлением интересов. Лидерство
проявляется в стремлении властвовать над сверстниками (чего
подростки этого типа добиваются чаще всего физической силой). У
таких подростков любые попытки покуситься на их собственность
могут вызывать крайне злобную реакцию, вплоть до приступов
гнева и ярости.
 
Сильные стороны – дисциплинированность,
аккуратность и бережливость (часто переходящие в излишний
педантизм), надежность (стремление всегда выполнять любые свои
обещания), пунктуальность, внимание к своему здоровью.
 
Слабые
стороны – непереносимость длительного состояния внутреннего
напряжения, чрезмерная требовательность к другим, жестокость,
черствость, бурные протесты против нарушения личных границ.
Наиболее частые основания для конфликтов – ограничение
самостоятельности или возможности проявить свой авторитет и
свою власть над другими людьми, нарушение прав и противоречие
интересам, задевающие самолюбие замечания, невыполненные
обещания, изменение устоявшихся порядков и правил. Прежде
всего необходимо установить контакт, взаимопонимание с
ребенком. Обстоятельность и неторопливость, чуткость и
тактичность – вот что требуется от взрослого. Такой стиль
общения позволяет сформировать у подростка-эпилептоида
социально приемлемую модель поведения. Контакт с подростком
целесообразнее всего устанавливать вне периодов аффективного
напряжения, побуждая его в начале беседы рассказать что-либо на
27


одну из наиболее интересных для него тем. Очень важно найти
такому подростку подходящее дело, которое отвлечет его от
отрицательных эмоций и снимет напряжение. Полезны занятия
спортом, равно как и мероприятия военно-патриотического
характера. Нельзя одобрять любовь к оружию и грубым
развлечениям. Хорошо помогает доброжелательное авансирование
его будущих успехов, поощрение его реальных достижений,
которые помогают подростку самоутвердиться. Можно поручать
руководство небольшими группами. Так как у ребенка затруднено
переключение с одного занятия на другое, вхождение в любую
новую деятельность, то надо давать ему достаточно времени для
включения в работу, а не торопить и тем более не осуждать.
Количество переключений следует по возможности уменьшить и
не делать слишком частых перерывов в занятиях.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   72




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет